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初中数学
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如图,已知线段
(1)用直尺与圆规作出等腰三角形
,使得腰长为
,底边长为
(2)在(1)的图中,若
求
的面积
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-12-06 12:42:58
答案(点此获取答案解析)
同类题1
下面是“已知底边及底边上的高线作等腰三角形”的尺规作图过程.
已知:线段
.求作:等腰
,使
,
边上的高为
.作法:如图,(1)作线段
;(2)作线段
的垂直平分线
交
于点
;(3)在射线
上顺次截取线段
,连接
.所以
即为所求作的等腰三角形.
请回答:得到
是等腰三角形的依据是:
①_____:
②_____.
同类题2
如图,长方形
ABCD
中
AD
=10,
AB
=4,点
Q
是
BC
的中点,点
P
在
AD
边上运动,△
BPQ
是等腰三角形时,用尺规在
AD
上标出所有的
P
点,并用
P
1
、
P
2
等表示出来,要保留作图痕迹.
同类题3
△ABC为等边三角形,在平面内找一点P,使△PAB,△PBC,△PAC均为等腰三角形,则这样的点P的个数为_____.
同类题4
(1)操作实践:
中,
,
,请画出一条直线把
分割成两个等腰三角形,并标出分割成两个等腰三角形底角的度数;(要求用两种不同的分割方法)
(2)分类探究:
中,最小内角
,若
被一直线分割成两个等腰三角形,请画出相应示意图并写出
最大内角的所有可能值;(
,同学们可以在下面给的备用图中作答)
(3)猜想发现:若一个三角形能被一直线分割成两个等腰三角形,需满足什么条件?(至少写出一个条件,无需证明)
同类题5
如图,已知△
ABC
,请用直尺和圆规以
C
为一个公共顶点作△
CDE
,使△
CDE
与△
ABC
全等,则全等的依据是
.(不写作法,保留作图痕迹)
相关知识点
图形的性质
三角形
等腰三角形
等腰三角形