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初中数学
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如图①,ΔABC中,AD⊥BC于点D,以A为直角顶点,分别以AB、AC为直角边,向ΔABC外作等腰RtΔABE和等腰RtΔACF,过点E、F作射线DA的垂线,垂足分别为Q、P.
(1)试探究线段EQ和FP之间的数量关系,并说明理由.
(2)如图②,若连接EF交DA的延长线于点H,由(1)中的结论你能判断EH与FH的大小关系吗?并说明理由.
(3)图②中的ΔABC与ΔAEF的面积相等吗?(直接给出结论,不需要说理)
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-18 07:15:14
答案(点此获取答案解析)
同类题1
已知:如图,
交
于点
,连结
.
(1)求证:
.
(2)延长
交
于点
,若
,求
的度数.
同类题2
问题背景:
(1)如图:在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°,E,F分别是B
A.CD上的点且∠EAF=60°.探究图中线段BE,EF,FD之间的数量关系.小王同学探究此问题的方法是,延长FD到点G.使DG=BE连结AG,先证明△ABE≌△ADG.再证明____≌____,可得出结论,他的结论应是____.请你按照小王同学的思路写出完整的证明过程.
实际应用
(2)如图,在某次军事演习中,舰艇甲在指挥中心(O处)北偏西30°的A处,舰艇乙在指挥中心南偏东70°的B处,且两舰艇到指挥中心的距离相等接到行动指令后,舰艇甲向正东方向以60海里/小时的速度前进,舰艇乙沿北偏东50°的方向以80海里/小时的速度前进,1.2小时后,指挥中心观测到甲、乙两舰艇分别到达E,F处.且两舰艇之间的夹角为70°,试求此时两舰艇之间的距离是
海里(直接写出答案)
同类题3
在
中,
,点
是
的中点,点
是
上任意一点.
(1)如图1,连接
,
,
与
是否相等?并写明理由;
(2)如图2,若
,
的延长线与
垂直相交于点
时,
与
是否相等?并写明理由.
图1 图2
同类题4
如图,在△
ABC
中,
AB
=
AC
,
DE
是过点
A
的直线,
BD
DE
于点
D
,
CE
DE
于点
E
.
(1)若
BC
在
DE
的同侧(如图所示),且
AD
=
CE
,
求证:
(2)若
B
、
C
在的两侧(如图所示),其他条件不变,
AB
与
AC
仍垂直吗?若是请给出证明;若不是,请说明理由.
同类题5
学之道在于悟,希望同学们在问题(1)解决过程中有所感悟,再继续探索研究问题(2)(3).
(1)如图①,
D
在线段
BC
上,∠
B=
∠
C=
∠
ADE
,
AD=DE
.求证:△
ABD
≌△
DCE
.
(2)如图②,△
ABC
是等腰直角三角形,∠
ACB=
90°,
AC=BC=
4,在
CB
的延长线上有一动点
D
,连接
AD
,以
AD
为直角边作等腰直角三角形
ADE
(∠
ADE=
90°,
AD=DE
),连接
EB
并延长,与
AC
的延长线交于点
F
.当动点
D
在运动过程中,
CF
的长度是否会发生变化,如果变化,请说明理由;如果不变,请求出
CF
的长.
(3)如图③,射线
AM
与
BN
,
MA
⊥
AB
,
NB
⊥
AB
,点
P
是
AB
上一点,
PA=
1,
PB=
2,在射线
AM
与
BN
上分别作点
C
、点
D
,满足△
CPD
为等腰直角三角形.则△
CPD
的面积为
.
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定
等腰三角形的定义