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初中数学
题干
如图,已知点B、C、D在同一条直线上,
和
都是等边三角形
交AC于F,AD交CE于H.
(1)求证:
≌
;
(2)求证:
上一题
下一题
0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-23 05:10:34
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,在
中,
,点
,
分别是
,
上的点,
,
相交于点
,
.
(1)如图1,求证:
;
(2)作
交
的延长线于点
,
.
①如图2,求证:
;
②如图3,过点
作
于点
,若
,
,直接写出
的长为______.
同类题2
背景知识:如图,在
中,
,若
,则:
.
(1)解决问题:
如图(1),
,
,
是过点
的直线,过点
作
于点
,连接
,现尝试探究线段
、
、
之间的数量关系:过点
作
,与
交于点
,易发现图中出现了一对全等三角形,即
,由此可得线段
、
、
之间的数量关系是:
;
(2)类比探究:
将图(1)中的
绕点
旋转到图(2)的位置,其它条件不变,试探究线段
、
、
之间的数量关系,并证明;
(3)拓展应用:
将图(1)中的
绕点
旋转到图(3)的位置,其它条件不变,若
,
,则
的长为
(直接写结果).
同类题3
(1)如图1:在四边形
ABCD
中,
AB
=
AD
,∠
BAD
=120°,∠
B
=∠
ADC
=90°.
E
,
F
分别是
BC
,
CD
上的点.且∠
EAF
=60°.探究图中线段
EF
,
BE
,
FD
之间的数量关系.
小明同学探究的方法是:延长
FD
到点
G
.使
DG
=
BE
.连结
AG
,先证明△
ABE
≌△
ADG
,再证明△
AEF
≌△
AGF
,可得出结论,
他的结论是
(直接写结论,不需证明);
(2)如图2,若在四边形
ABCD
中,
AB
=
AD
,∠
B
+∠
D
=180°,
E
、
F
分别是
BC
,
CD
上的点,且∠
EAF
是∠
BAD
的二分之一,上述结论是否仍然成立,并说明理由.
(3)如图3,四边形
ABCD
是边长为5的正方形,∠
EBF
=45°,直接写出三角形
DEF
的周长.
同类题4
如图,在等腰直角三角形ABC中,
,D为BC的中点,DE
AB,垂足为E,过点B作BF//AC交DE的延长线于点F.
(1)求证:
;
(2)连接AF,求证:AF=CF.
同类题5
如图,在
中,
,
,
分别为
,
边上的高,连接
,过点
作
与点
,
为
中点,连接
,
.
(1)如图
,若点
与点
重合,求证:
;
(2)如图
,请写出
与
之间的关系并证明.
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定
全等的性质和SAS综合
等边三角形的性质