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初中数学
题干
(1)如图1:在四边形
ABCD
中,
AB
=
AD
,∠
BAD
=120°,∠
B
=∠
ADC
=90°.
E
,
F
分别是
BC
,
CD
上的点.且∠
EAF
=60°.探究图中线段
EF
,
BE
,
FD
之间的数量关系.
小明同学探究的方法是:延长
FD
到点
G
.使
DG
=
BE
.连结
AG
,先证明△
ABE
≌△
ADG
,再证明△
AEF
≌△
AGF
,可得出结论,
他的结论是
(直接写结论,不需证明);
(2)如图2,若在四边形
ABCD
中,
AB
=
AD
,∠
B
+∠
D
=180°,
E
、
F
分别是
BC
,
CD
上的点,且∠
EAF
是∠
BAD
的二分之一,上述结论是否仍然成立,并说明理由.
(3)如图3,四边形
ABCD
是边长为5的正方形,∠
EBF
=45°,直接写出三角形
DEF
的周长.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-11 11:14:31
答案(点此获取答案解析)
同类题1
在△
ABC
中,∠
ACB
=90°,
AC
=
BC
,直线
MN
经过
C
,且
AD
⊥
MN
于
D
,
BE
⊥
MN
于
E
.
(1)当直线
MN
绕点
C
旋转到图1的位置时,求证:△
ADC
≌△
CEB
(2)当直线
MN
绕点
C
旋转到图2的位置时,写出线段
DE
、
AD
和
BE
的数量关系,并说明理由.
(3)当直线
MN
绕点
C
旋转到图3的位置时,直接写出
DE
、
AD
和
BE
的数量关系(不用说明理由)
同类题2
P
是△
ABC
内一点,∠
PBC
=30°,∠
PBA
=8°,且∠
PAB
=∠
PAC
=22°,则∠
APC
的度数为_____.
同类题3
在
中,
,
,
是
的两条角平分线,且
,
交于点
.
(1)如图1,用等式表示
,
,
这三条线段之间的数量关系,并证明你的结论;
小东通过观察、实验,提出猜想:
.他发现先在
上截取
,使
,连接
,再利用三角形全等的判定和性质证明
即可.
①下面是小东证明该猜想的部分思路,请补充完整:
ⅰ)在
上截取
,使
,连接
,则可以证明
与
全等,判定它们全等的依据是
;
ⅱ)由
,
,
是
的两条角平分线,可以得出
°;
②请直接利用ⅰ),ⅱ)已得到的结论,完成证明猜想
的过程.
(2)如图2,若
,求证:
.
同类题4
如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AE是BC边上的中线,过C作AE的垂线CF,垂足为F,过B作BD⊥BC交CF的延长线于点D
(1)试说明:AE=CD;
(2)AC=12cm,求BD的长.
同类题5
如图,D、E分别是等边三角形ABC的边AB、AC上的点,且AE=CD,CE、BD交于点P.
(1)求证:CE=B
A.
(2)求∠BPE的度数.
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定