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高中数学
题干
已知数列
满足
,
,设
.
(Ⅰ)求
,
,
的值;
(Ⅱ)证明数列
是等差数列;
(Ⅲ)设
,求数列
的前
项和
.
上一题
下一题
0.99难度 解答题 更新时间:2020-02-12 01:50:09
答案(点此获取答案解析)
同类题1
设数列
的各项均为不等的正整数,其前
项和为
,我们称满足条件“对任意的
,均有
”的数列
为“好”数列.
(1)试分别判断数列
,
是否为“好”数列,其中
,
,
,并给出证明;
(2)已知数列
为“好”数列.
① 若
,求数列
的通项公式;
② 若
,且对任意给定正整数
(
),有
成等比数列,求证:
.
同类题2
已知
是定义在
上不恒为
的函数,且对任意
,有
成立,
,令
,
则有( )
A.
为等差数列
B.
为等比数列
C.
为等差数列
D.
为等比数列
同类题3
设正数数列
的前
n
项和为
,已知
,
.
(1)求数列
的通项公式;
(2)设
,若
是递增数列,求实数
k
的取值范围.
同类题4
数列
的前
项和为
,若
,
和
满足等式
.
(I)求
的值.
(II)求证:数列
是等差数列.
(III)若数列
满足
,求数列
的前
项和.
同类题5
某数学大会会徽的主体图案是由一连串直角三角形演化而成的(如图),其中
,记
,
,
,…,
的长度构成的数列为
,则
的通项公式
__________.
相关知识点
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等差数列
等差数列及其通项公式
由递推关系证明数列是等差数列
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