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初中数学
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请阅读,完成证明和填空.
九年级数学兴趣小组在学校的“数学长廊”中兴奋地展示了他们小组探究发现的结果,内容如下:
(1)如图1,正三角形
中,在
、
边上分别取点
、
,使
,连结
、
,发现
,且
.
请证明:
.
(2)如图2,正方形
中,在
、
边上分别取点
、
,使
,连结
、
,那么
______,且
______度.
(3)如图3,正五边形
中,在
、
边上分别取点
、
,使
,连结
、
,那么
______,且
______度.
(4)在正
边形中,对相邻的三边实施同样的操作过程,也会有类似的结论.
请大胆猜测,用一句话概括你的发现:________________________________.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-07-11 02:14:47
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,点
,
分别在正方形
的边
,
上,且
,点
在射线
上(点
不与点
重合).将线段
绕点
顺时针旋转
得到线段
,过点
作
的垂线
,垂足为点
,交射线
于点
.
(1)如图1,若点
是
的中点,点
在线段
上,线段
,
,
的数量关系为
.
(2)如图2,若点
不是
的中点,点
在线段
上,判断(1)中的结论是否仍然成立.若成立,请写出证明过程;若不成立,请说明理由.
(3)正方形
的边长为6,
,
,请直接写出线段
的长.
同类题2
定义:若一个四边形中存在相邻两边的平方和等于一条对角线的平方,则称该四边形为勾股四边形。
(1)如图1,将△ABC绕顶点B按顺时针方向旋转60∘得到△DBE,∠DCB=30∘,连接AD,DC,CE
①求证:△BCE是等边三角形;
②求证:四边形ABCD是勾股四边形。
(2)如图2已知等边∆
ABC
的边长等于4平面上存在一点P若使四边形PABC形成勾股四边形且PC=2,PA,PC不能同时成为一组勾股边,直接写出此时∆PBC的面积。
同类题3
如图,在□ABCD中,∠BAD的平分线交直线BC于点E,交直线DC的延长线于点
A.
(1)在图1中证明CE=CF;
(2)若∠ABC=120°,FG∥CE,FG=CE,分别连结DB,DG(如图2),求∠BDG的度数.
同类题4
如图,在▱ABCD中,以点A为圆心,AB长为半径画弧交AD于点F,再分别以点B,F为圆心,大于
BF的长为半径画弧,两弧交于一点P,连接AP并延长交BC于点E,连接E
A.
(1)根据条件与作图信息知四边形ABEF是
B.非特殊的平行四边形
C.矩形
D.菱形
E.正方形
(2)设AE与BF相交于点O,四边形ABEF的周长为16,BF=4,求AE的长和∠C的度数.
同类题5
如图,在等腰梯形ABCD中,AB‖CD,已知
,
,
,以
所在直线为
轴,
为坐标原点,建立直角坐标系,将等腰梯形ABCD绕A点按顺时针方向旋转
得到等腰梯形OEFG(O、E、F、G分别是A、B、C、D旋转后的对应点)(如图).
⑴在直线DC上是否存在一点
,使
为等腰三角形,若存在,写出出
点的坐标,若不存在,请说明理由.
⑵将等腰梯形ABCD沿
轴的正半轴平行移动,设移动后的
(0<x≤6),等腰梯形ABCD与等腰梯形OEFG重叠部分的面积为
,求
与
之间的函数关系式.并求出重叠部分的面积的最大值。
相关知识点
图形的性质
四边形
特殊的平行四边形
四边形综合
四边形其他综合问题
猜想