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初中数学
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如图,用两个边长分别为a,b的正方形,和两个a×b的长方形,拼成图案(1),图案(1)里含有一个乘法公式,你发现了吗?请写出来:
.
(2)请你用同样的四个图形,再拼出一个图案来,要求也可以说明这个公式,并且同时是对称图形.
(3)现有边长分别为a,b的正方形纸片和长为b、宽为a的长方形纸片各若干张,试选用这些纸片(每种纸片至少用一次)拼成一个长方形,使拼出的长方形面积为
(每两张纸片之间既不重叠,也无空隙,拼出的图中必须保留拼图痕迹)
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-12-02 06:39:46
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图1是一个长为2a,宽为2b的长方形,沿图中虚线剪开分成四块小长方形,然后按如图2的形状拼成一个正方形。
(1)图2的阴影部分的正方形的边长是
.
(2)用两种不同的方法求图中阴影部分的面积.
(方法1)S
阴影
=
;
(方法2)S
阴影
=
;
(3)观察如图2,写出(a+b)
2
、(a-b)
2
,ab三个代数式之间的等量关系.
(4)根据(3)题中的等量关系,解决问题:若x+y=10,xy=16,求x-y的值。
同类题2
如图①所示是一个长为2m,宽为2n的长方形,沿图中虚线用剪刀均分成四个小长方形,然后按图②的方式拼成一个正方形。
(1)你认为图②中阴影部分的正方形的边长等于
________
.
(2)请用两种不同的方法列代数式表示图②中阴影部分的面积。
方法①
___________________________________
.
方法②
___________________________________
.
(3)观察图②,试写出
,
,
这三个代数式之间的等量关系
.
(4)根据(3)题中的等量关系,解决如下问题:若
,
,则求
的值。
同类题3
如图①,一个长为
,宽为
的长方形,沿途中的虚线用剪刀均匀的分成四个小长方形,然后按图②的形状拼成一个正方形.
(1)观察图②,请用两种不同的方法求图②中阴影部分的面积.
方法1:________________________________________(只列式,不化简)
方法2:________________________________________(只列式,不化简)
(2)请写出
三个式子之间的等量关系:_______________________________.
(3)根据(2)题中的等量关系,解决如下问题:若
,求
的值.
同类题4
如图所示分割正方形,各图形面积之间的关系验证了一个等式,这个等式是( )
A.
B.
C.
D.
同类题5
(知识生成)我们已经知道,通过计算几何图形的面积可以表示一些代数恒等式.例如图1可以得到(a+b)
2
=a
2
+2ab+b
2
,基于此,请解答下列问题:
(1)根据图2,写出一个代数恒等式:
.
(2)利用(1)中得到的结论,解决下面的问题:若a+b+c=10,ab+ac+bc=35,则a
2
+b
2
+c
2
=
.
(3)小明同学用图3中x张边长为a的正方形,y张边长为b的正方形,z张宽、长分别为a、b的长方形纸片拼出一个面积为(2a+b)(a+2b)长方形,则x+y+z=
.
(知识迁移)(4)事实上,通过计算几何图形的体积也可以表示一些代数恒等式,图4表示的是一个边长为x的正方体挖去一个小长方体后重新拼成一个新长方体,请你根据图4中图形的变化关系,写出一个代数恒等式:
.
相关知识点
数与式
代数式
乘法公式
完全平方公式
完全平方公式在几何图形中的应用
完全平方公式在几何图形中的应用