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初中数学
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如图所示,图甲由长方形①,长方形②组成,图甲通过移动长方形②得到图乙.
(1)
S
甲
=
,
S
乙
=
(用含
a
、
b
的代数式分别表示);
(2)利用(1)的结果,直接写出
、
、
之间的乘法公式;
(3)现有一块如图丙尺寸的长方形纸片,请通过对它分割,再对分割的各部分移动,组成新的图形,画出图形,利用图形说明
、
、
三者的等量关系.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-11 09:18:07
答案(点此获取答案解析)
同类题1
原题呈现:若
a
+
b
+ 4
a
- 2
b
+ 5 = 0 ,求
a
、
b
的值.方法介绍:
①看到
a
+ 4
a
可想到如果添上常数 4 恰好就是
a
+ 4
a
+ 4 = (
a
+ 2)
,这个过程叫做“配方”,同理
b
- 2
b
+ 1 = (
b
- 1)
,恰好把常数5分配完;
②从而原式可以化为(
a
+ 2)
+ (
b
- 1)
= 0 由平方的非负性可得
a
+ 2 = 0 且
b
- 1= 0.经验运用:
(1)若 4
a
+
b
- 20
a
+ 6
b
+ 34 = 0 求
a
+
b
的值;
(2)若
a
+ 5
b
+
c
- 2
ab
- 4
b
+ 6
c
+ 10 = 0 求
a
+
b
+
c
的值.
同类题2
如图将4个长、宽分别均为a,b的长方形,摆成了一个大的正方形,利用面积的不同表示方法写出一个代数恒等式是( )
A.
B.
C.
D.
同类题3
根据图,利用面积的不同表示方法写出一个代数恒等式_____.
同类题4
已知将边长分别为
a
和2
b
(
a
>
b
)的长方形分割成四个全等的直角三角形,如图1,再用这四个三角形拼成如图2所示的正方形,中间形成一个正方形的空洞.经测量得长方形的面积为24,正方形的边长为5.试通过你获取的信息,求
a
2
+
b
2
和
a
2
﹣
b
2
的值.
同类题5
如图所示,在一块直径为
的圆形场地上,分别划出一个半径为
,另两个半径为
的花坛,其余部分铺设草皮,试求铺设草皮的场地的面积.(用含
的代数式表示)
相关知识点
数与式
代数式
乘法公式
完全平方式
完全平方公式在几何图形中的应用