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高中数学
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已知函数
,
.
(Ⅰ)求函数
的单调区间;
(Ⅱ)设
,其中
为函数
的导函数.判断
在定义域内是否为单调函数,并说明理由.
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0.99难度 解答题 更新时间:2017-11-14 11:55:30
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同类题1
已知函数
,则
与
的大小关系为( )
A.
B.
C.
D.
与
的大小关系不确定
同类题2
已知函数
,
(1)求函数的图象在点
处的切线方程;
(2)当
时,求证:
;
(3)若
对任意的
恒成立,求实数
的取值范围.
同类题3
已知函数
(1)讨论函数
的单调性;
(2)若对任意
及
,恒有
成立,求实数
的取值集合.
同类题4
如图,有一块半径为20米,圆心角
的扇形展示台,展示台分成了四个区域:三角形
,弓形
,扇形
和扇形
(其中
).某次菊花展分别在这四个区域摆放:泥金香、紫龙卧雪、朱砂红霜、朱砂红霜.预计这三种菊花展示带来的日效益分别是:50元/米
2
,30元/米
2
,40元/米
2
.为使预计日总效益最大,
的余弦值应等于__________.
同类题5
函数f(x)=a
-2ln x(a∈R).
(Ⅰ)当a=2时,求曲线f(x)在x=2处的切线方程;
(Ⅱ)若a>
,且m,n分别为f(x)的极大值和极小值,S=m-n,求证:S<
.
相关知识点
函数与导数
导数及其应用
导数在研究函数中的作用
利用导数研究函数的最值
函数单调性、极值与最值的综合应用