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材料一 “驱除鞑虏”——“今之满洲,本塞外东胡。昔在明朝,屡为边患。后乘中国多事,长驱入关,灭我中国……满政府穷凶极恶,今已贯盈。义师所指,覆彼政府,还我主权。”“恢复中华”——“中国者,中国人之中国,中国之政治,中国人任之。驱除鞑虏之后,光复我民族的国家。敢有为石敬瑭、吴三桂之所为者,天下共击之。”
——孙中山
材料二 国家之本,在于人民,合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国,即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人,是曰民族之统一。
——《中华民国临时大总统宣言书》
材料三 孙中山是中国近代政治文明——共和制的重要催生人。他的学说是“内审中国之情势,外察世界之潮流,兼收众长,益以创新”。
(1)材料一中的“鞑虏”“我民族”分别指的是什么?(2)比较材料一、二,谈谈孙中山在民族观念上发生了怎样的变化。
(3)根据材料一、二,结合所学知识,分析孙中山在民族观念上为什么会发生这种变化?这种变化有何积极影响?
(4)结合相关史实,说明孙中山是中国“共和制的重要催生人”的理由。
①中华民族的前身是华夏族
②首次使用“中华民族”一词的是梁启超
③辛亥革命后,“中华民族”的名称得到广泛传播
④孙中山先生始终倡导中华民族内部各民族平等
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
一百多年前,孙中山为首的资产阶级革命党人发动了辛亥革命,对中国历史的发展产生了深远的影响。
材料一:俄罗斯,自北方,包我三面;英吉利,假通商,毒计中藏。法兰西,占广州,窥伺黔桂;德意志,胶州领,虎视东方。新日本,取台湾,再图福建;美利坚,也想要,割土分疆。这中国,那一点,我还有分?这朝廷,原是个,名存实亡。替洋人,做一个,守土官长;压制我,众汉人,拱手降洋。
——陈天华《猛回头》内容摘录
材料二: 孙中山是中国近代政治文明--共和制的重要催生人。他的学说是“内审中国之情势,外察世界之潮流,兼收众长,益以创新”。
——《中华文明史》第4卷
材料三:皇帝……都可以被打倒,那么,还有什么陈腐的东西不可以打破?思想的闸门一经打开,这股思想解放的洪流就奔腾向前,不可阻挡了。辛亥革命后,人们又大胆地寻求新的救中国的出路了。不久便迎来了五四运动,开始了中国历史的新纪元。
——《中国近代历史》
(1)结合材料一,概括辛亥革俞前中国的社会状况。(2)材料二中孙中山的学说有何特点?结合史实说明孙中山是中国“共和制的重要催生人”。
(3)材料三中的“新纪元”是指什么?辛亥革命为“新纪元”的到来创造了哪些条件?
材料一 孙逸仙者,近今谈革命者之初祖,实行革命者之北辰……孙逸仙者,非一氏之私号,乃新中国新发现之名词也。有孙逸仙,而中国始可为……
——章士钊《孙逸仙·自序》
(1)材料一高度评价了孙中山先生,结合所学知识,阐述他所领导的辛亥革命的历史意义。材料二 1917年,俄国十月社会主义革命的胜利,使中国先进知识分子看到曙光。
材料三

(2)材料二中“曙光”是指什么?请概括材料二与材料三的关系。
材料四 军校的创办,是国共合作的产物。它为国共两党培养了许多军事将领和军事骨干,为东征、北伐战争和抗日战争的胜利作出重要贡献……
——姜廷玉(军事博物馆研究员)
(3)根据材料四和所学知识概括第一次国共合作的主要成果。材料五 四万万同胞,同仇敌忾,用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城,使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。***领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。
——人民日报社论《和平与正义是不可战胜的》
(4)国共两党“同仇敌忾”,此次合作初步形成的标志是什么?根据材料五分析,抗日战争胜利的主要原因有哪些?材料一:“方今强邻还列,虎视鹰瞵,久垂涎于中华五金之富,物产之饶。蚕食鲸吞,已效尤于接踵;瓜分豆剖,实勘虑于目前。亟拯斯民于水火,切扶大厦之将领。”
——摘自1903年孙中山在美国檀香山的演说
材料二:凤凰网曾经做过“你认为哪座城市最能代表辛亥革命”问卷调查统计,统计结果见下面图表。

材料三:

(1)根据材料一,描述20世纪初中国政治、经济局势。
(2)材料二中武汉、广州得票率位居问卷前两位,请选择其中一座城市并说明当选理由。
(3)据材料三提供的图片信息,分析辛亥革命的历史影响。
A.提倡民主,反对专制 |
B.提倡新文学,反对旧文学 |
C.提倡科学,反对迷信 |
D.提倡新道德,反对旧道德 |
A.传播了民主共和观念 |
B.结束了专制独裁统治 |
C.实现了人民当家作主 |
D.改变了近代社会性质 |