妙笔生花。
课文在描写嘎子夺鬼子官的手枪时，重点抓住嘎子的一系列动作进行描写，使一个个性鲜明的抗日小英雄形象跃然纸上。你和小伙伴们一定玩过不少游戏吧，请你把你们玩游戏时的连续动作写下来，表现出你们玩游戏时的快乐心情。
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课文在描写嘎子夺鬼子官的手枪时，重点抓住嘎子的一系列动作进行描写，使一个个性鲜明的抗日小英雄形象跃然纸上。你和小伙伴们一定玩过不少游戏吧，请你把你们玩游戏时的连续动作写下来，表现出你们玩游戏时的快乐心情。
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妙笔生花。
读了这篇课文，你想发明什么样的新型玻璃，或者新型房子、桥梁、道路、汽车？把你的想法写下来。
我想发明一种________。它的特点是________。它的用途是
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读了这篇课文，你想发明什么样的新型玻璃，或者新型房子、桥梁、道路、汽车？把你的想法写下来。
我想发明一种________。它的特点是________。它的用途是
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妙笔生花。
课文采用了拟人的手法，以小草自述的形式，歌颂了小草的奉献精神。下面，请你模仿课文的第一节，也当回小诗人。
我是一株小草，大千世界，我很渺小；可我并不惭愧，并不气馁，献一点儿绿色在天地间闪耀。
我是一朵小花，____________________________________________________________。
课文采用了拟人的手法，以小草自述的形式，歌颂了小草的奉献精神。下面，请你模仿课文的第一节，也当回小诗人。
我是一株小草，大千世界，我很渺小；可我并不惭愧，并不气馁，献一点儿绿色在天地间闪耀。
我是一朵小花，____________________________________________________________。
妙笔生花。
我们的世界充满爱，我们在爱的呵护下茁壮成长，因为有爱我们觉得今天的生活很甜蜜，请以“爱”为主题写一段话。
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我们的世界充满爱，我们在爱的呵护下茁壮成长，因为有爱我们觉得今天的生活很甜蜜，请以“爱”为主题写一段话。
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妙笔生花。
《一只贝》前面写孕育珍珠的贝的丑陋，最后写这只贝的可敬品质，这种写法叫作欲扬先抑。这是一种描写手法，能给读者留下深刻印象。下面，请用这种手法续写一段话。
我的同桌一向被大家认为是“小气鬼”，可有一天发生的一件事，却让大家改变了对他的看法。
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《一只贝》前面写孕育珍珠的贝的丑陋，最后写这只贝的可敬品质，这种写法叫作欲扬先抑。这是一种描写手法，能给读者留下深刻印象。下面，请用这种手法续写一段话。
我的同桌一向被大家认为是“小气鬼”，可有一天发生的一件事，却让大家改变了对他的看法。
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妙笔生花。
学习了《芦叶船》，我们想一想：芦叶船到底会飘到哪里？又会发生什么故事呢？续写100字左右。
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学习了《芦叶船》，我们想一想：芦叶船到底会飘到哪里？又会发生什么故事呢？续写100字左右。
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妙笔生花。
仔细读读《海上的风》，请你仿照这首诗的句式写写自己喜爱的事物。
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仔细读读《海上的风》，请你仿照这首诗的句式写写自己喜爱的事物。
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看图写话。
图画上是谁？它在做什么？发挥你的想象写一写吧！(不会写的字用拼音代替）
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图画上是谁？它在做什么？发挥你的想象写一写吧！(不会写的字用拼音代替）
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看图写话。
图画上画的是什么季节？小朋友在干什么？(不会写的字用拼音代替)
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图画上画的是什么季节？小朋友在干什么？(不会写的字用拼音代替)
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