写话。
小朋友们，你们是不是有善于想象的头脑呢？今天，请你根据所给的几个词语“草地、大灰狼、雨伞、小白兔、水井”大胆想象，编写出一个好听的故事吧。记得想象要合情合理，表达要通顺，故事要完整，并给故事取一个合适的题目。快想一想，动笔写一写吧！
小朋友们，你们是不是有善于想象的头脑呢？今天，请你根据所给的几个词语“草地、大灰狼、雨伞、小白兔、水井”大胆想象，编写出一个好听的故事吧。记得想象要合情合理，表达要通顺，故事要完整，并给故事取一个合适的题目。快想一想，动笔写一写吧！
根据下面的开头，发挥自己的想象编故事。
在大森林的深处，___________________________________________________
在大森林的深处，___________________________________________________
按要求完成句子练习。
1.我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。(读一读,注意加点的词语,用表示连续动作的词语写话)
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2.看到“饱经风霜”这个词语,你想到了什么?写一段话。
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1.我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。(读一读,注意加点的词语,用表示连续动作的词语写话)
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2.看到“饱经风霜”这个词语,你想到了什么?写一段话。
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想一想。
请你展开适当的联想和想象，运用合适的修辞手法，将“月夜”、“小路”、“光明”组成一段话，描绘出一幅画面来。
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请你展开适当的联想和想象，运用合适的修辞手法，将“月夜”、“小路”、“光明”组成一段话，描绘出一幅画面来。
说说你从“一个月后，一条整齐清洁的街道就出现在这个城镇上。”
想到了什么？再写下来。
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小练笔。
当贝多芬回到客店记录《月光曲》时，他会怎么写？怎么想？请发挥想象，写一段话。
要求：①交代清楚时间、地点、人物、事情；②学习在叙事中加入联想，注意用上“好像”“仿佛”等词引出联想的内容。
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当贝多芬回到客店记录《月光曲》时，他会怎么写？怎么想？请发挥想象，写一段话。
要求：①交代清楚时间、地点、人物、事情；②学习在叙事中加入联想，注意用上“好像”“仿佛”等词引出联想的内容。
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小练笔。（选做题）
写文章有时无声胜有声，但要想读懂这无声之言，则需要很高的阅读水平。文中就有三处无声之言，请你结合课文中的具体情境，合理想象。
当“我”沮丧地想离开小树林时，她平静地望着“我”，仿佛在说：___________
当“我”每天去小树林拉琴时，她平静地望着“我”，仿佛在说：____________
当“我”渐渐奏出真正的音乐时，她慈祥的眼神平静地望着“我”，仿佛在说：_______
写文章有时无声胜有声，但要想读懂这无声之言，则需要很高的阅读水平。文中就有三处无声之言，请你结合课文中的具体情境，合理想象。
当“我”沮丧地想离开小树林时，她平静地望着“我”，仿佛在说：___________
当“我”每天去小树林拉琴时，她平静地望着“我”，仿佛在说：____________
当“我”渐渐奏出真正的音乐时，她慈祥的眼神平静地望着“我”，仿佛在说：_______
40年后，美穗子和她的家人专程前来中国看望聂将军时会说什么？做什么？请发挥想象写一段话。
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学完本课之后，你有什么话想对彼得说呢？发挥自己的想象力，写一写。注意：语句通顺，避免错别字。
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