如果让你给台湾的小朋友写封信，你会在信上对他们说些什么呢？
_________________________________________
_________________________________________
用一两句话写一种物品的声音或样子。
______________________________________________________
______________________________________________________
习作。（作文纸自备）
1.观察图片，想一想：狐狸为什么会化装成这个样子？它和小白兔会有怎样的对话呢？小白兔在干什么？
狐狸的下场如何？
2.展开想象，以“狐狸的下场”为题，编写一篇童话。
3.要求：语句通顺，想象合理，不少于250字。
1.观察图片，想一想：狐狸为什么会化装成这个样子？它和小白兔会有怎样的对话呢？小白兔在干什么？
狐狸的下场如何？
2.展开想象，以“狐狸的下场”为题，编写一篇童话。
3.要求：语句通顺，想象合理，不少于250字。
未来的交通工具是什么样的？展开想象，用几句话写一写。
________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
我手写我心。
学习了第12单元，我们认识了勇敢的王二小，用歌声救了大家的小姑娘，挽救城市的撒尿男孩于连。其中，你最喜欢哪位小英雄呢？为什么？请写一写吧。
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
学习了第12单元，我们认识了勇敢的王二小，用歌声救了大家的小姑娘，挽救城市的撒尿男孩于连。其中，你最喜欢哪位小英雄呢？为什么？请写一写吧。
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
我手写我心。
仔细观察下图，看看图中都有谁，他们在做什么，请用几句话写下来。
仔细观察下图，看看图中都有谁，他们在做什么，请用几句话写下来。
