小练笔。
观察图片，回忆一下自己学做这件家务的过程，并用几句话写一写。
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观察图片，回忆一下自己学做这件家务的过程，并用几句话写一写。
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快乐习作。
仔细观察图画，想一想：图上有哪些人？他们在干什么？他们的动作是怎样的？可能说了哪些话？写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。题目自拟，不少于300字。
仔细观察图画，想一想：图上有哪些人？他们在干什么？他们的动作是怎样的？可能说了哪些话？写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。题目自拟，不少于300字。
观察下边的图片，用一段话把图中发生的事情写清楚。
提示：把画面中不同人物的动作写具体，想象他们可能会说些什么。
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提示：把画面中不同人物的动作写具体，想象他们可能会说些什么。
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习作。
请你写一段话，把下面这幅画介绍给大家。写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。还可以把图画的内容和自己熟悉的人或事联系起来，写写自己的感想。
请你写一段话，把下面这幅画介绍给大家。写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。还可以把图画的内容和自己熟悉的人或事联系起来，写写自己的感想。
习作乐园。
图上都有谁？它们在干什么？仔细观察图画，写一写，不少于300字。
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图上都有谁？它们在干什么？仔细观察图画，写一写，不少于300字。
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习作。（作文纸自备）
1.观察图片，想一想：狐狸为什么会化装成这个样子？它和小白兔会有怎样的对话呢？小白兔在干什么？
狐狸的下场如何？
2.展开想象，以“狐狸的下场”为题，编写一篇童话。
3.要求：语句通顺，想象合理，不少于250字。
1.观察图片，想一想：狐狸为什么会化装成这个样子？它和小白兔会有怎样的对话呢？小白兔在干什么？
狐狸的下场如何？
2.展开想象，以“狐狸的下场”为题，编写一篇童话。
3.要求：语句通顺，想象合理，不少于250字。
我手写我心。
仔细观察下图，看看图中都有谁，他们在做什么，请用几句话写下来。
仔细观察下图，看看图中都有谁，他们在做什么，请用几句话写下来。
