看图写话。
图上画的是谁？发生了什么事呢？想一想，写一写：

妙笔生花。
你还见过哪些秋天熟透的果实？品尝一种水果，并仿照课文第四自然段写一段话。
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写一句描写我们课外生活的话，试着用上“欢乐、伙伴、愉快”等课文中的词语，相信你一定会写得很精彩。

妙笔生花。
《一只贝》前面写孕育珍珠的贝的丑陋，最后写这只贝的可敬品质，这种写法叫作欲扬先抑。这是一种描写手法，能给读者留下深刻印象。下面，请用这种手法续写一段话。
我的同桌一向被大家认为是“小气鬼”，可有一天发生的一件事，却让大家改变了对他的看法。
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看图写话。
图上画的是什么季节？图中有谁？他们在干什么呢？先想一想，再写下来。