- 基础知识
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- 语言表达
- 句法实践
- 仿写句子
- 改写句子
- 标点符号
- 常用复句
- + 病句辨析
- 成分残缺
- 搭配不当
- 用词不当
- 分类不当
- 重复啰嗦
- 语序颠倒
- 前后矛盾
- 不合事理
- 指代不明
- 含糊不清
- 标点用错
- 比喻不当
- 关联词语不当
- 修辞手法
- 写作训练
修改病句。
①听到这个好消息，高兴得跳了起来。
_________________________
②在我遇到困难的时候，妈妈总是鼓动我要坚强。
_________________________
①听到这个好消息，高兴得跳了起来。
_________________________
②在我遇到困难的时候，妈妈总是鼓动我要坚强。
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修改下面一段话。（错字、标点、语病共8处）
课上，我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？
补充出下面句子中缺少的成分。
1．上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里。
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2．胡萝卜先生的刚好在风里飘动着。
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3．王老师急得。
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1．上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里。
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2．胡萝卜先生的刚好在风里飘动着。
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3．王老师急得。
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下列句子没有语病的一项是（ ）
| A．看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心，使我们个个心情沉重。 |
| B．从古希腊开始，英雄都是将军，而罗曼•罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄，而在于他的心灵和品格。 |
| C．异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先解决并提出了这个问题。 |
| D．南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。 |
病句修炼坊。
1．因为王敏改造了学习方法，所以增强了学习成绩。
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2．我非常很快地进入了梦乡，梦见自己变成了一棵树。
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3．读了课文《我变成了一棵树》，觉得很有趣。
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4．妈妈爱看民族舞蹈和民族音乐。
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1．因为王敏改造了学习方法，所以增强了学习成绩。
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2．我非常很快地进入了梦乡，梦见自己变成了一棵树。
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3．读了课文《我变成了一棵树》，觉得很有趣。
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4．妈妈爱看民族舞蹈和民族音乐。
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按要求写句子。
1．几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。（缩句）
___________________________________________
2．小虾有趣。（改为感叹句）
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3．这不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
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4．吃饱了的小虾显得十分特别自在。（修改病句）
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1．几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。（缩句）
2．小虾有趣。（改为感叹句）
3．这不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
4．吃饱了的小虾显得十分特别自在。（修改病句）
按要求，写句子。
1．牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）
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2．昙花在白天开花。昙花有被灼伤的危险。（用关联词写成一句话）
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3．这些花在二十四小时内依次开放。（缩句）
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4．这些花在二十四小时内逐渐开放。（修改病句）
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5．这难道不是真的吗？（换一种说法使意思不变）
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1．牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）
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2．昙花在白天开花。昙花有被灼伤的危险。（用关联词写成一句话）
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3．这些花在二十四小时内依次开放。（缩句）
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4．这些花在二十四小时内逐渐开放。（修改病句）
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5．这难道不是真的吗？（换一种说法使意思不变）
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按要求完成句子。
1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）
____________________________________。
2．两只美丽的角差点儿送了我的命。（缩句）
____________________________________。
3．读了这个故事，深受感动。（改病句）
____________________________________。
4．我的身段多么匀称，我的角多么精美别致！（用加点的词语造句）
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1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）
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2．两只美丽的角差点儿送了我的命。（缩句）
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3．读了这个故事，深受感动。（改病句）
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4．我的身段多么匀称，我的角多么精美别致！（用加点的词语造句）
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按要求完成句子练习。
1．小苍蝇飞舞。（扩句）
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2．响午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）
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3．鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类和恐龙很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用关联词语将两句话合为一句）
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4．地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。（修改病句）
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1．小苍蝇飞舞。（扩句）
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2．响午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）
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3．鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类和恐龙很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用关联词语将两句话合为一句）
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4．地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。（修改病句）
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按要求写句子。
(1)现在的小朋友写作文缺少故事。这是因为他们不关注身边的事。不了解自己生长的地方。
（用一个关联词将三个句子连成一句话）
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(2)月亮出来了，星星不亮了。(根据情境写一个拟人句)
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(3)这难道不是伟大的奇观吗?(改成陈述句)
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(4)雨后，天边出现了一道五颜六色的彩虹。(修改病句，把正确的写下来)
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(5)多读好书，可以丰富和提高我们的知识水平。(修改病句，把正确的写下来)
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(1)现在的小朋友写作文缺少故事。这是因为他们不关注身边的事。不了解自己生长的地方。
（用一个关联词将三个句子连成一句话）
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(2)月亮出来了，星星不亮了。(根据情境写一个拟人句)
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(3)这难道不是伟大的奇观吗?(改成陈述句)
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(4)雨后，天边出现了一道五颜六色的彩虹。(修改病句，把正确的写下来)
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(5)多读好书，可以丰富和提高我们的知识水平。(修改病句，把正确的写下来)
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