看图完成练习。
【小题1】图上有（____ ）位男生，（____ ）位女生。
【小题2】图中的小朋友都( )着。
【小题3】他们玩的游戏叫( )
【小题4】“我说你做”这个游戏玩法正确的是( )(多选)
我说你做
【小题1】图上有（
| A．三 | B．四 | C．五 |
| A．坐 | B．站 |
| A．我说你做 | B．丢手绢 |
| A．发指令的人要大声说，让别人听得见。 |
| B．我们要注意听别人说话， 这样才不会出错。 |
| C．这个游戏要一个人发指令，其他人做动作。 |
| D．这个游戏只适合两个人玩。 |
口语交际。
四（3）班开展了以“说新闻”为主题的班会，下面是小玉同学的发言，请根据提示做出评价。
这是我在新浪体育看到的一则新闻。2019年1月，国际奥委会主席巴赫来到中国，考察2022年北京冬奥会筹办进展情况。当被问到，如果满分为10分，到目前为止北京冬奥会筹备工作可打多少分时，巴赫给出的答案是“10分”。自从2015年7月30日赢得2022年冬奥会举办权以来，北京冬奥会筹备创新举措层出不穷，“水立方”变身“冰立方”，“冰丝带”成为当今最具科技含量的场馆之一。5G、大数据、云计算、卫星导航……一批重大技术将应用于2022年冬奥会。看到这则新闻，我对2022年冬奥会更加期待了，好希望到时候能去“冰立方”现场观看花样滑冰比赛啊！
小玉同学在发言中首先说明了新闻的_______，然后讲述了新闻的主要内容，用一句话概括可以是__________，最后还谈了_____________。发言中有一处信息错误：__________，应改为__________________。关于说新闻，你觉得哪种最好？请选择：（ ）
| A．在规定的时间内，为了让每个人都 有说的机会，可以先小组内交流，然后小组推荐说的新闻最有趣、最有新意的人到全班去说。 |
| B．每个人都希望自己搜集到的新闻能够在全班同学面前发布。为了体现公平性，可随机点名上台发布。 |
关于新闻（判断正误）
（1）新闻一定要体现“新”，所以只要是自己在第一时间获取的信息，不管是否可靠，都可以作为新闻传播出去。（______）
（2）家喻户晓的事情就不能作为新闻了。（______）
（3）为了寻找身边的新闻，我们只有挨家挨户去打听收集了。（______）
（4）身边的新闻一定要真实，不然胡乱传播出去，就成谣言了。（______）
（5）说新闻时只能说好事，坏事不能说。（______）
（1）新闻一定要体现“新”，所以只要是自己在第一时间获取的信息，不管是否可靠，都可以作为新闻传播出去。（______）
（2）家喻户晓的事情就不能作为新闻了。（______）
（3）为了寻找身边的新闻，我们只有挨家挨户去打听收集了。（______）
（4）身边的新闻一定要真实，不然胡乱传播出去，就成谣言了。（______）
（5）说新闻时只能说好事，坏事不能说。（______）
评奖标准
新闻发布会快结束的时候，我们要评出“最佳新闻发言人”，在正确的做法后打“√”，错误的做法后打“×”。
（1）新闻又不是自己写的，都是搜集来的，不好判断谁的好，谁的不好。所以每个小组都可以评一个“最佳新闻发言人”。（______）
（2）我们可以采用举手表决的方式，看谁得票最多就把这个称号给他（她）。（______）
（3）说新闻时，按“搜集途径——新闻——看法”的思路进行播报。（______）
（4）评“最佳新闻发言人”，一定要看他（她）是不是讲得最清楚、最明白，是不是有一定的感情和一些自己的感悟。（______）
（5）作为听众，我们对于喜欢的新闻就认真听，不喜欢的新闻就不听。（______）
新闻发布会快结束的时候，我们要评出“最佳新闻发言人”，在正确的做法后打“√”，错误的做法后打“×”。
（1）新闻又不是自己写的，都是搜集来的，不好判断谁的好，谁的不好。所以每个小组都可以评一个“最佳新闻发言人”。（______）
（2）我们可以采用举手表决的方式，看谁得票最多就把这个称号给他（她）。（______）
（3）说新闻时，按“搜集途径——新闻——看法”的思路进行播报。（______）
（4）评“最佳新闻发言人”，一定要看他（她）是不是讲得最清楚、最明白，是不是有一定的感情和一些自己的感悟。（______）
（5）作为听众，我们对于喜欢的新闻就认真听，不喜欢的新闻就不听。（______）
判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.写倡议书时，根据倡议书的对象写称呼。有时也可不用称呼，在正文中点出即可。（______）
2.生活中，有时候意见会有分歧，这时要准备不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。（______）
3.首班车时间是指最早一班车的结束时间。（______）
4.《青山不老》这篇文章主要赞扬了--种生命不息绿化不止的奉献精神。（______）
1.写倡议书时，根据倡议书的对象写称呼。有时也可不用称呼，在正文中点出即可。（______）
2.生活中，有时候意见会有分歧，这时要准备不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。（______）
3.首班车时间是指最早一班车的结束时间。（______）
4.《青山不老》这篇文章主要赞扬了--种生命不息绿化不止的奉献精神。（______）
根据通知内容填空。
请文艺委员通知本班全体同学，6月1日上午八点，在学校礼堂进行“六一联欢会”。请准时参加。
________
地点：________
参加人：________
事情：________
通知人：________
通知时间：________
通知
各班文艺委员：请文艺委员通知本班全体同学，6月1日上午八点，在学校礼堂进行“六一联欢会”。请准时参加。
少先队大队部
2018.5.31
时间：地点：
参加人：
事情：
通知人：
通知时间：
君婷到图书室向刘老师借《安徒生童话集》。请你发挥想象，把借书的对话写下来，注意礼貌用语。
君婷：________________________________________________________
刘老师：________________________________________________________
君婷：___________________________________________________________
刘老师：__________________________________________________________
君婷：
刘老师：
君婷：
刘老师：
体会下面语段中的言外之意。
去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师只对他说了一句话:“这会过去的。”今年，李文同学又参加了市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时语文老师还是对他只说了一句话:“这会过去的。”
请问:语文老师去年说的和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？
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去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师只对他说了一句话:“这会过去的。”今年，李文同学又参加了市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时语文老师还是对他只说了一句话:“这会过去的。”
请问:语文老师去年说的和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？
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一天中午，见室友小亮从食堂打饭回来，还躺在床上的小明问小亮:“你去食堂打饭，打饭的队伍排得长不长？”小亮听后，说:“队伍排得倒不长，但很粗。”
①你听懂小亮的话了吗？他是在说:________________
②如果你去食堂，你会怎样劝说这些同学呢？
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①你听懂小亮的话了吗？他是在说:
②如果你去食堂，你会怎样劝说这些同学呢？