口语交际。
有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说:“踩得人多了，少我一个不少，多我一个不多,有什么关系?”王明该怎么说?
_____________________________非连续性阅读
（材料一）你好，我是福建，请看我的介绍——
姓名：
【小题2】这两则材料没有为我们介绍福建的（ ）
【小题3】下列说法不恰当的一项是（ ）
【小题4】材料二中,“交通建设日新月异”中的“日新月异”说明了（ ）
【小题5】作为一名福建人，你会如何向来自五湖四海的人们介绍福建呢？请你为福建写一句宣传语。
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（材料一）你好，我是福建，请看我的介绍——
姓名：
福建省，简称“闽（mǐn）”，省会福州。作为中国最早实施对外开放政策的省份之一，福建省坐拥台、侨、海等多重优势，联结闽三角、辐射长三角和珠三角等发达经济圈。
地址：福建省位于我国东南沿海，东北与浙江省毗（pí）邻，西北与江西省接界，西南与广东省相连，东南隔台湾海峡与台湾省相望。
身高体重：福建素有“八山一水一分田”之称，山地、丘陵面积达到全省总面积的80%以上，为全国之最。福建陆域面积达12.4万平方公里。
（材料二）
福建省交通建设情况统计图
【小题1】福建省的简称是（ ）| A．鄂 | B．湘 | C．闽 | D．沪 |
| A．陆域面积 | B．地理位置 | C．交通情况 | D．风景名胜 |
| A．“八山一水一分田”之称指的是福建省，其省会是福州。 |
| B．2018年福建省公路密度是全国平均水平的2倍。 |
| C．福建省位于我国东南沿海，与浙江、江西、广东相邻，与台湾隔海相望。 |
| D．2018年福建省铁路路网密度是全国平均水平的2倍。 |
| A．福建省的交通建设进步很快。 | B．福建省的交通建设没有发生什么变化。 |
| C．福建省的交通建设与日月有关。 | D．福建省的交通建设与气候有关。 |
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我会打电话。
你想约蒙蒙来家里做客，你会怎么跟蒙蒙说呢？写一写。
我：________________________
蒙蒙：是的，我就是蒙蒙。你是谁呀？
我：_________________________
蒙蒙：我有时间，非常愿意到你家去做客。我现在就过去，一会儿见。
我：_________________________
你想约蒙蒙来家里做客，你会怎么跟蒙蒙说呢？写一写。
我：________________________
蒙蒙：是的，我就是蒙蒙。你是谁呀？
我：_________________________
蒙蒙：我有时间，非常愿意到你家去做客。我现在就过去，一会儿见。
我：_________________________
口语交际。
小朋友，你最喜欢做什么游戏呢？这个游戏怎么做呢？你能结合实际写一写吗？
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小朋友，你最喜欢做什么游戏呢？这个游戏怎么做呢？你能结合实际写一写吗？
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口语交际：话春游。
春游的时刻已经来到，我推荐大家去的地方是：________。我推荐的理由是：_____________________________
春游的时刻已经来到，我推荐大家去的地方是：________。我推荐的理由是：_____________________________
语言综合运用。
你的家乡一定有优美的风景吧？你发现了吗？请你选择一处向大家介绍，讲清楚这处风景在什么地方，有哪些特点，要表达出对家乡的热爱之情。
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你的家乡一定有优美的风景吧？你发现了吗？请你选择一处向大家介绍，讲清楚这处风景在什么地方，有哪些特点，要表达出对家乡的热爱之情。
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综合实践活动。
六年级（1）班准备开展以“阅读经典，传承文化”为主题的综合性学习活动，作为班长，请你参与以下活动。
1．请你参照示例，为这次综合性学习活动设计一条宣传标语。
例：书是钥匙，能开启智慧之门。
书是__________ ，能___________________________ 。
2．星期一上午，班主任对你说：“李明，本周星期五上午第一节课我们班要召开诗歌朗诵会，请你去邀请王校长来参加。”你会怎么跟王校长说呢？
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六年级（1）班准备开展以“阅读经典，传承文化”为主题的综合性学习活动，作为班长，请你参与以下活动。
1．请你参照示例，为这次综合性学习活动设计一条宣传标语。
例：书是钥匙，能开启智慧之门。
书是
2．星期一上午，班主任对你说：“李明，本周星期五上午第一节课我们班要召开诗歌朗诵会，请你去邀请王校长来参加。”你会怎么跟王校长说呢？
班级开展主题为“了解中华传统节日”的综合性学习活动，请你参与。
（1）（活动一：对联集锦）请根据同学们搜集的节日对联，写出相关的传统节日。
①元夕玉烛千门乐，宵月花灯万户明。________
②携手结队放风筝，怀亲垂泪烧纸钱。________
（2）（活动二：节日探源）品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。
它从汩罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
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（1）（活动一：对联集锦）请根据同学们搜集的节日对联，写出相关的传统节日。
①元夕玉烛千门乐，宵月花灯万户明。________
②携手结队放风筝，怀亲垂泪烧纸钱。________
（2）（活动二：节日探源）品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。
它从汩罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
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