写话。

自我介绍

我叫（___）,今年（___）岁了,上（___）年级了。我家有（___）口人,我喜欢吃（___）,希望能和大家成为好朋友。

我会打电话。

你想约蒙蒙来家里做客，你会怎么跟蒙蒙说呢？写一写。
我：________________________
蒙蒙：是的，我就是蒙蒙。你是谁呀？
我：_________________________
蒙蒙：我有时间，非常愿意到你家去做客。我现在就过去，一会儿见。
我：_________________________

演一部成功的课本剧，不应选择(　)

A．情节曲折、生动的课文。

B．情节简单好背的课文。

C．内容比较完整的课文。

D．人物性格鲜明，人物的动作、语言相对集中的课文。

活动一：口语交际
口语交际要求：
我们生活的21世纪是一个信息时代。有创意的广告在商品竞争中的作用也会越来越大。让我们来学学做广告，为自己喜爱的某一样东西做做宣传。
口语交际指导：
1．通过电视、广播、读版等方式，搜集各种各样的广告语或广告画。
2．对搜集的广告语、广告画进行分析、欣赏。
3．通过大胆的想象，运用夸张的手法，设计一个广告介绍自己喜欢的东西。
交流提纲：
__________________________________
评价：☆☆☆☆☆(自我评价，也可以请同学、老师、家长来评)
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下面的句子没有使用礼貌用语的是（   ）

A．对不起，把您的裙子踩脏了。

B．请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条路上去了？

C．喂，老头儿！爷问你，南京路怎么走？

D．这不能怪您，怪我咳嗽没有向您打招呼．还幸亏您刀子躲得快哩！