关于新闻（判断正误）
（1）新闻一定要体现“新”，所以只要是自己在第一时间获取的信息，不管是否可靠，都可以作为新闻传播出去。（______）
（2）家喻户晓的事情就不能作为新闻了。（______）
（3）为了寻找身边的新闻，我们只有挨家挨户去打听收集了。（______）
（4）身边的新闻一定要真实，不然胡乱传播出去，就成谣言了。（______）
（5）说新闻时只能说好事，坏事不能说。（______）
（1）新闻一定要体现“新”，所以只要是自己在第一时间获取的信息，不管是否可靠，都可以作为新闻传播出去。（______）
（2）家喻户晓的事情就不能作为新闻了。（______）
（3）为了寻找身边的新闻，我们只有挨家挨户去打听收集了。（______）
（4）身边的新闻一定要真实，不然胡乱传播出去，就成谣言了。（______）
（5）说新闻时只能说好事，坏事不能说。（______）
评奖标准
新闻发布会快结束的时候，我们要评出“最佳新闻发言人”，在正确的做法后打“√”，错误的做法后打“×”。
（1）新闻又不是自己写的，都是搜集来的，不好判断谁的好，谁的不好。所以每个小组都可以评一个“最佳新闻发言人”。（______）
（2）我们可以采用举手表决的方式，看谁得票最多就把这个称号给他（她）。（______）
（3）说新闻时，按“搜集途径——新闻——看法”的思路进行播报。（______）
（4）评“最佳新闻发言人”，一定要看他（她）是不是讲得最清楚、最明白，是不是有一定的感情和一些自己的感悟。（______）
（5）作为听众，我们对于喜欢的新闻就认真听，不喜欢的新闻就不听。（______）
新闻发布会快结束的时候，我们要评出“最佳新闻发言人”，在正确的做法后打“√”，错误的做法后打“×”。
（1）新闻又不是自己写的，都是搜集来的，不好判断谁的好，谁的不好。所以每个小组都可以评一个“最佳新闻发言人”。（______）
（2）我们可以采用举手表决的方式，看谁得票最多就把这个称号给他（她）。（______）
（3）说新闻时，按“搜集途径——新闻——看法”的思路进行播报。（______）
（4）评“最佳新闻发言人”，一定要看他（她）是不是讲得最清楚、最明白，是不是有一定的感情和一些自己的感悟。（______）
（5）作为听众，我们对于喜欢的新闻就认真听，不喜欢的新闻就不听。（______）
填空题
1.发言稿的________要根据具体需要、具体情境而定。要做到________具体，真实，________通顺。
2.比一比，说说下列一组题目的相同点和不同点。童年往事 童年趣事
①相同点：________。
②不同点：________。
3.在平时的学习生活中，你一定经历过许多有趣的或开心的事，选一件令你印象最深刻的事情写下来，与同学们分享一下。
______________________
4.按要求把下列题目分类，只写序号
①我的假期 ②幽默的老爸 ③春天的早晨
④小英雄雨来 ⑤我的小猫 ⑥故乡的芦苇
⑦班级趣事 ⑧爸爸抓小偷 ⑨我最敬佩的人
⑩我爱秋天的原野
Ⅰ写人的题目：________。
Ⅱ写事的题目：________。
Ⅲ写景的题目：________。
Ⅳ写物的题目：________。
1.发言稿的________要根据具体需要、具体情境而定。要做到________具体，真实，________通顺。
2.比一比，说说下列一组题目的相同点和不同点。童年往事 童年趣事
①相同点：________。
②不同点：________。
3.在平时的学习生活中，你一定经历过许多有趣的或开心的事，选一件令你印象最深刻的事情写下来，与同学们分享一下。
______________________
4.按要求把下列题目分类，只写序号
①我的假期 ②幽默的老爸 ③春天的早晨
④小英雄雨来 ⑤我的小猫 ⑥故乡的芦苇
⑦班级趣事 ⑧爸爸抓小偷 ⑨我最敬佩的人
⑩我爱秋天的原野
Ⅰ写人的题目：________。
Ⅱ写事的题目：________。
Ⅲ写景的题目：________。
Ⅳ写物的题目：________。
根据通知内容填空。
请文艺委员通知本班全体同学，6月1日上午八点，在学校礼堂进行“六一联欢会”。请准时参加。
________
地点：________
参加人：________
事情：________
通知人：________
通知时间：________
通知
各班文艺委员：请文艺委员通知本班全体同学，6月1日上午八点，在学校礼堂进行“六一联欢会”。请准时参加。
少先队大队部
2018.5.31
时间：地点：
参加人：
事情：
通知人：
通知时间：
君婷到图书室向刘老师借《安徒生童话集》。请你发挥想象，把借书的对话写下来，注意礼貌用语。
君婷：________________________________________________________
刘老师：________________________________________________________
君婷：___________________________________________________________
刘老师：__________________________________________________________
君婷：
刘老师：
君婷：
刘老师：
你能说说下列人物语言的潜台词吗？
①瑜曰：“先生之言，甚合愚意。但今军中正缺箭用，敢烦先生监造十万枝箭，以为应敌之具。此系公事，先生幸勿推却。”
___________________________
②瑜大喜，唤军政司当面取了文书，置酒相待曰：“待军事毕后，自有酬劳。”
______________________________
③孔明笑曰：“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回。”
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①瑜曰：“先生之言，甚合愚意。但今军中正缺箭用，敢烦先生监造十万枝箭，以为应敌之具。此系公事，先生幸勿推却。”
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②瑜大喜，唤军政司当面取了文书，置酒相待曰：“待军事毕后，自有酬劳。”
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③孔明笑曰：“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回。”
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体会下面语段中的言外之意。
去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师只对他说了一句话:“这会过去的。”今年，李文同学又参加了市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时语文老师还是对他只说了一句话:“这会过去的。”
请问:语文老师去年说的和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？
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去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师只对他说了一句话:“这会过去的。”今年，李文同学又参加了市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时语文老师还是对他只说了一句话:“这会过去的。”
请问:语文老师去年说的和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？
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一天中午，见室友小亮从食堂打饭回来，还躺在床上的小明问小亮:“你去食堂打饭，打饭的队伍排得长不长？”小亮听后，说:“队伍排得倒不长，但很粗。”
①你听懂小亮的话了吗？他是在说:________________
②如果你去食堂，你会怎样劝说这些同学呢？
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①你听懂小亮的话了吗？他是在说:
②如果你去食堂，你会怎样劝说这些同学呢？
小红一早来到教室，见同桌小明在抄袭同学的作业，便说：“小明，你可真会为自己‘减负’啊！”小明脸一红，随即把作业本还给同学，自己埋头计算起来。
小明的言外之意是：_____________________________________________
小明怎样回答才得体？___________________________________________
小明的言外之意是：_____________________________________________
小明怎样回答才得体？___________________________________________
刘军同学到学校图书室去还书,管理员接过书翻了一下说:“呀!刘军同学看书可真认真,书上画了那么多杠杠,有的还做了旁批呢!”刘军听了,挺不好意思的。
(1)管理员的言外之意是:________________________________
(2)如果你是刘军,你应该这样说:_________________________________
(1)管理员的言外之意是:
(2)如果你是刘军,你应该这样说: