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兰老师：我们以前学过一些描写动物的课文，如《白鹅》《猫》《松鼠》。请同学们回顾一下，本组课文在内容与写法上跟以前学的课文有什么异同之处？
张一：《白鹅》《猫》《松鼠》重点介绍这些动物的___________________________。
王雅轩：我觉得本组课文通过写人与动物之间发生的故事，重点突出了人与动物之间美好的_____________。
张一：这些课文虽然侧重点不同，但是所表达的________________________是相同的。
兰老师：我们以前学过一些描写动物的课文，如《白鹅》《猫》《松鼠》。请同学们回顾一下，本组课文在内容与写法上跟以前学的课文有什么异同之处？
张一：《白鹅》《猫》《松鼠》重点介绍这些动物的___________________________。
王雅轩：我觉得本组课文通过写人与动物之间发生的故事，重点突出了人与动物之间美好的_____________。
张一：这些课文虽然侧重点不同，但是所表达的________________________是相同的。
没有买卖，就没有杀害。
“你妈妈有皮草大衣吗？我妈妈不见了！”有人说这是一张催人泪下的图片。你能说出这张图片的真正含义吗？
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“你妈妈有皮草大衣吗？我妈妈不见了！”有人说这是一张催人泪下的图片。你能说出这张图片的真正含义吗？
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仔细阅读下面的对话，帮小洁转述爸爸的话。
爸爸：小洁吗？我是爸爸，你妈妈在家吗？
小洁：哦，是爸爸啊，妈妈不在。
爸爸：那你转告你妈妈，这周末我们学校不放假，我不能回去了。你们去奶奶家过周末吧。
小洁：好的，我会跟妈妈说的。爸爸，您要注意身体，再见！
妈妈回来后，小洁对妈妈说：“妈妈，_______________________________________”
爸爸：小洁吗？我是爸爸，你妈妈在家吗？
小洁：哦，是爸爸啊，妈妈不在。
爸爸：那你转告你妈妈，这周末我们学校不放假，我不能回去了。你们去奶奶家过周末吧。
小洁：好的，我会跟妈妈说的。爸爸，您要注意身体，再见！
妈妈回来后，小洁对妈妈说：“妈妈，_______________________________________”
填空。
（1）我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集是________。________就是其中的一篇，它描写了春天和冬天有代表性的自然景物：________和________。表达了一位远征战士________的心情。
（2）“好雨知时节，当春乃发生。”出自________代诗人________的________。这句话采用________的修辞手法，写出了喜雨的传神之笔，我是通过“________”和“________”这两个字看出来的。
（3）《西江月·夜行黄沙道中》的作者是________代的________。这是一首吟咏田园风光的________，其中“________”是词牌名。
（4）《天净沙·秋》的作者是“元曲四大家”之一的________。全曲虽没有一个“秋”字，却处处见“秋意”。
（5）《白桦》的作者是________国著名诗人________。这首诗表达了诗人对________和________的热爱之情。
（6）《太阳的话》和《白桦》都是________诗，这两首现代诗和前四首古诗在形式上有明显的不同：________。
（1）我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集是________。________就是其中的一篇，它描写了春天和冬天有代表性的自然景物：________和________。表达了一位远征战士________的心情。
（2）“好雨知时节，当春乃发生。”出自________代诗人________的________。这句话采用________的修辞手法，写出了喜雨的传神之笔，我是通过“________”和“________”这两个字看出来的。
（3）《西江月·夜行黄沙道中》的作者是________代的________。这是一首吟咏田园风光的________，其中“________”是词牌名。
（4）《天净沙·秋》的作者是“元曲四大家”之一的________。全曲虽没有一个“秋”字，却处处见“秋意”。
（5）《白桦》的作者是________国著名诗人________。这首诗表达了诗人对________和________的热爱之情。
（6）《太阳的话》和《白桦》都是________诗，这两首现代诗和前四首古诗在形式上有明显的不同：________。
口语交际。
观看了祖国70年周庆，我们感慨万千，老师让我们谈谈感受，为此班级组织了一次爱国的演讲活动：
1．请你拟定一个主题。
______________________________
2．演讲稿怎么写才有说服力？__________________________________
3．你的题目是什么？围绕题目你从哪些方面来谈？请列出提纲。
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观看了祖国70年周庆，我们感慨万千，老师让我们谈谈感受，为此班级组织了一次爱国的演讲活动：
1．请你拟定一个主题。
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2．演讲稿怎么写才有说服力？__________________________________
3．你的题目是什么？围绕题目你从哪些方面来谈？请列出提纲。
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口语交际。
放学了，小强在公园草坪上踢球，作为环保小卫士的你应该怎样劝说他保护草坪呢？
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放学了，小强在公园草坪上踢球，作为环保小卫士的你应该怎样劝说他保护草坪呢？
畅所欲言。
生活中我们经常遇到新面孔，这些新面孔可能在后来的相处中跟我们成了朋友，也可能只是擦肩而过。想一想，谁给你留下的第一印象最深，并说说你和他（她）第一次见面时的情景以及给你留下的印象。
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生活中我们经常遇到新面孔，这些新面孔可能在后来的相处中跟我们成了朋友，也可能只是擦肩而过。想一想，谁给你留下的第一印象最深，并说说你和他（她）第一次见面时的情景以及给你留下的印象。
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下面是一位同学围绕“忙碌的早晨“这个题目选的材料其中不适宜用来表达中心意思的一项是（ ）
A．大街上，人们行色匆匆，赶着去上班  | B．我加速地刷牙、洗脸、吃饭，准备上学 |
| C．公园里，爷爷奶奶们打着太极拳 | D．超市里，理货员马不停蹄地往货架上补货 |
有人认为：“人要讲诚信，不能撒谎。”也有人说：“生活需要善意的谎言。”你同意哪种观点？写出你的理由。
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语言魔术师。（选做题）
发现别人的点滴进步，并进行持续的鼓励是产生魔力的，能够使人慢慢超越自己。请你尝试一下，用自己的耐心和爱心去鼓励身边这位在汉字书写上暂时落后的同学吧。
当这个同学写得很不好时，我会说：“______________________________”
当这个同学写好了一个字时，我会说：“____________________________”
当这个同学_______________时，我会说：“______________________________”
当这个同学_______________时，我会说：“______________________________”
发现别人的点滴进步，并进行持续的鼓励是产生魔力的，能够使人慢慢超越自己。请你尝试一下，用自己的耐心和爱心去鼓励身边这位在汉字书写上暂时落后的同学吧。
当这个同学写得很不好时，我会说：“______________________________”
当这个同学写好了一个字时，我会说：“____________________________”
当这个同学_______________时，我会说：“______________________________”
当这个同学_______________时，我会说：“______________________________”