答:
1.夜宿山寺就是(________________)的寺院。
2.本诗运用了(___________)修辞手法,写出了楼宇的高。表达了诗人向往神仙般生活的追求。
⑴宿:
⑵危楼:
⑶星辰:
⑷语:
⑸恐:
月圆之夜独处他乡的人思念故乡 A《出塞》
每到过节之时游子荡起思乡之情 B《静夜思》
皎洁的月光照在雄伟的关塞更加思亲 C《九月九日忆山东兄弟》
不敢高声语,恐惊天上人。 D《夜宿山寺》
聪明的猴妈妈
猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树,一会儿跳下树,一不小心掉到了地洞里。
地洞里又深又滑,小猴子怎么也爬不上来,急得直哭。猴子妈妈更加着急,跑过来跑过去,也找不到别的小动物来帮忙。
后来,猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长,它想出好办法来。它抓起青藤绕着大树转了好几圈,把青藤拉直当绳子,又在藤的一头绑上石块,把另一头慢慢地放进地洞里。
小猴子拉着青藤爬上了地面。
【小题1】这篇短文一共有(_______)个自然段。【小题2】第2自然段一共有(_______)句话。
【小题3】猴子妈妈是怎样救出小猴子的?请你用“——”画出相关语句。
【小题4】照样子,写句子。
例:小猴子一会儿爬上树,一会儿跳下树,一不小心掉到了地洞里。
一会儿, 一会儿 。
【小题5】你想对聪明的猴妈妈说什么?请写下来。
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小热带鱼可好看啦!
小热带鱼的身子是三角形的,全身金黄色。尾巴是黑色的,也是一个三角形。
小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛,一张尖尖的嘴巴,嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢!
【小题1】短文共有(【小题2】第2自然段主要写小热带鱼的 和 。第3自然段主要写小热带鱼的 、 和 。
【小题3】小热带鱼长着一张 的嘴巴,它的身子是 色的,尾巴是 色的。
【小题4】你喜欢小热带鱼吗?为什么?
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn )成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护 保卫)自己,还用它来搬东西呢!
夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi )着瓜溜走了。
【小题1】小小裁判员:选择()里正确的读音或字词,用“√”画出来。【小题2】看,我的词语火车多长啊!
月光→(光明)→(________)→(_________)→(__________)→(__________)
【小题3】我会找:文章是围绕哪句话来写的?用“~~”画出来。
【小题4】我来露一手:根据短文填空。
刺猬的头(________),眼睛和耳朵(_________),牙齿(______),门牙(________)。它们四肢(________),跑起来很快。爪子(_________)、(_______)。浑身长满了(_________)。
【小题5】选一选:下列句子中哪个是打比方的,在()里打“√”。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。( )
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。( )
一天晚上十点多钟,一辆公共汽车开到天桥站有许多乘客上车。中间有一位乘客构出钱买车票,售票员刚把票递过去,突然认出对方来:“啊,周总理!”
“周总理和我们一起乘车了?”车厢里顿时欢腾起来,大家一边仲出手,希望和总理握手,一边说:“总理您好!”周总理高兴地同大家握手,向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员,亲切地问:“小伙子,工作习惯吗?售票累不累?”
公共汽车开到北海站,售票员刚要上前搀(chān)扶周总理,周总理已经下车了,他笑着对售票员说:“你们辛苦了!”售票员望着总理慈祥(cí xiáng)的面容,激动得说不出话来。
【小题1】写出与下列词语意思相近的词。突然——________ 希望——________ 高兴——________
【小题2】车里的乘客看到周总理时有什么反应?在文中序号出来;周总理又是怎么回应的?在文中用横线画出来。
【小题3】文中的周总理给你留下了怎样的印象?
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孔融小时候,家里常常买梨子,梨子又香又甜,大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的,他回答说:“因为我年纪小,当然应该拿小的,大的留给哥哥吃好了。”父亲听了,赞扬他上小年纪懂得礼让。
【小题1】短文共有【小题2】在文中找出下列词语的近义词。
经常——
【小题3】根据短文内容判断句子对错,对的打“√”,错的打“×”。
A.孔融每次都是拿最大的梨来吃。 ( |
B.孔融认为自己年纪小,应该吃小的。 ( |
C.孔融是一个懂得礼让的好孩子。 ( |