填一填。
【小题1】北京的名胜古迹还有:_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________。
【小题2】北京的风味小吃有:_________、_________、_________、_________、_________、_________。
当前题号:1 | 题型:填空题 | 难度:0.99
重难点探究。
这首诗的主题思想是什么?
  
 
当前题号:2 | 题型:None | 难度:0.99
按课文内容填空,并完成练习。
⑴周恩来同志( )自己的伞包给小扬眉背上,还( )说:“孩子,不要哭,要像你爸爸那样( )、( ),同( )作斗争!”
⑵周恩来同志用命令的口吻说:“不要( )!大家要( ),不要( )……”
①这两段话中周恩来的语气应该用什么语气来读?
A关怀的语气( )B悲愤的( )C坚定有力的语气( )
②这两段话通过对周恩来( )和( )的描写,表现了周恩来同志在生与死的考验面前,把( )让给别人,把( )留给自己的高贵品质。
当前题号:3 | 题型:填空题 | 难度:0.99
把句子补充完整。(5分)
(1)日落胭脂红,________________________________。
(2)____________________________________________,明天太阳红。
(3)有雨____________,无雨____________。
(4)____________________________________________,明朝依旧晴。
当前题号:4 | 题型:填空题 | 难度:0.99
带着问题来读书。
(1)课文以“与象共舞”为题,体现了(   )
A.泰国人与大象之间的关系十分亲密和谐。
B.大象给泰国人的生活带来了很多乐趣。
(2)课文是按照先__________后__________的顺序叙述的。
当前题号:5 | 题型:填空题 | 难度:0.99
补充古诗名句。
1.谁言寸草心,____________________________。
2.__________________________ ,浪淘风簸自天涯。 
3.迟日江山丽,______________________________。
4.荷尽已无擎雨盖,______________________________。
当前题号:6 | 题型:填空题 | 难度:0.99
这两首古诗均是咏物诗,运用了(    )的写作手法。
A.借物喻理B.借物喻人
C.托物言志D.借景抒情
当前题号:7 | 题型:选择题 | 难度:0.99
根据课文内容选一选。(填序号)
《羿射九日》的起因是________,经过是________,结果是________。
①大地上重现勃勃生机
②十个太阳炙烤着大地,人类的日子非常艰难
③羿射下了九个太阳,留下了一个
当前题号:8 | 题型:信息匹配 | 难度:0.99
根据课文内容填空。
《快活的小河》这篇课文通过写一条( )的小河在( )、( )的带动下,由软弱、怯懦变得( )、( )的过程,说明了( )间的相互鼓励可以使人增长力量,( )可以使人成长的道理。
当前题号:9 | 题型:填空题 | 难度:0.99
写出你认识的鸟类的名字。
麻雀 __________    __________    __________    __________
__________   __________    __________    __________    __________
当前题号:10 | 题型:填空题 | 难度:0.99