我会按要求完成下面的题目。
1．我会补句子。
（1）______，不知义。
（2）莺歌对燕舞，鸟语对____。
2．我会选。
看着生活一天比一天好，爷爷开心地说（____）
①小葱拌豆腐——一清二白。
②芝麻开花——节节高。
3．我会写句子。
下课了，同学们像快乐的小鸟跑到操场上。他们有的______，有的______，有的______，有的______。
1．我会补句子。
（1）______，不知义。
（2）莺歌对燕舞，鸟语对____。
2．我会选。
看着生活一天比一天好，爷爷开心地说（____）
①小葱拌豆腐——一清二白。
②芝麻开花——节节高。
3．我会写句子。
下课了，同学们像快乐的小鸟跑到操场上。他们有的______，有的______，有的______，有的______。
根据课文内容填空。
1．人之初，（____）本善，性相（____），习相（____）。苟不教，性乃（____），（____）之道，贵以专。
2．古对（_____），圆对（_____），（_____）对酷暑，春暖对（_____）。
1．人之初，（____）本善，性相（____），习相（____）。苟不教，性乃（____），（____）之道，贵以专。
2．古对（_____），圆对（_____），（_____）对酷暑，春暖对（_____）。
对对子。
1．来对（____） 2．男对（____）
3．黑对（____） 4．成功对（____）
5．永久对（____） 6．认真对（____）
1．来对（____） 2．男对（____）
3．黑对（____） 4．成功对（____）
5．永久对（____） 6．认真对（____）
对对子。
1．上对（____） 2．小对（____）
3．前对（____） 4．左对（____）
5．多对（____） 6．老对（____）
1．上对（____） 2．小对（____）
3．前对（____） 4．左对（____）
5．多对（____） 6．老对（____）
日积月累。背一背，填一填。
1．桃花潭水深千尺，__________________。
2．举头望明月，__________________。
3．__________________，云深不知处。
4．__________________，朝霞对夕阳。
5．莺歌对燕舞，__________________。
6．玉不琢，不成器，__________________。
1．桃花潭水深千尺，__________________。
2．举头望明月，__________________。
3．__________________，云深不知处。
4．__________________，朝霞对夕阳。
5．莺歌对燕舞，__________________。
6．玉不琢，不成器，__________________。
班级将开展“爱国主义教育”综合性学习活动，请你参与并完成练习。
1．伟大的祖国山河壮丽，红旗飘扬，如巨龙屹立东方。有人抑制不住内心的情感，写下了一副对联。请根据下联，修改上联，使其对仗工整。
上联：回忆那峥嵘岁月，真是生灵涂炭啊，老百姓多灾多难，漫长的黑夜何时才有尽头。
下联：看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。
__________________________________
2．“抒爱国之情，表报国之志”是文学作品中一个永恒的主题，请你写出古诗词中能体现这种“情”或“志”的连续的两句诗。
_______________________________________
3．10月1日是我们伟大祖国的生日，请为我们伟大的祖国写一段祝福语，用上下面提供的词语。（40字左右）
幸福 安康 繁荣 昌盛
_______________________________
1．伟大的祖国山河壮丽，红旗飘扬，如巨龙屹立东方。有人抑制不住内心的情感，写下了一副对联。请根据下联，修改上联，使其对仗工整。
上联：回忆那峥嵘岁月，真是生灵涂炭啊，老百姓多灾多难，漫长的黑夜何时才有尽头。
下联：看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。
__________________________________
2．“抒爱国之情，表报国之志”是文学作品中一个永恒的主题，请你写出古诗词中能体现这种“情”或“志”的连续的两句诗。
_______________________________________
3．10月1日是我们伟大祖国的生日，请为我们伟大的祖国写一段祝福语，用上下面提供的词语。（40字左右）
幸福 安康 繁荣 昌盛
_______________________________
根据语境填空。
（1）厦门是一座美丽的城市，许多文人雅士曾用诗句赞美它，其中一副回文对联写道：“雾锁山头山锁雾，__________”，后半句介绍的是厦门著名的景点________。“四面荷花三面柳，__________”描写的是山东济南_______的风光。
（2）宇轩不小心把购买电压力锅的发票打湿了，发票上价格小写的部分看不清楚，但价格大写的位置上仍清晰显示着“叁佰捌拾玖元整”，宇轩可据此看出这个电压力锅的购买价格是_________元。
（1）厦门是一座美丽的城市，许多文人雅士曾用诗句赞美它，其中一副回文对联写道：“雾锁山头山锁雾，__________”，后半句介绍的是厦门著名的景点________。“四面荷花三面柳，__________”描写的是山东济南_______的风光。
（2）宇轩不小心把购买电压力锅的发票打湿了，发票上价格小写的部分看不清楚，但价格大写的位置上仍清晰显示着“叁佰捌拾玖元整”，宇轩可据此看出这个电压力锅的购买价格是_________元。
联系情境补充下面的诗句。
中国的对联文化博大精深，徐悲鸿曾写过对联“__________，杏花烟雨江南”；还积累了回文联“雾锁山头山锁雾，____________”；苏州沧浪亭对联“清风明月本无价，____________”；济南大明湖的对联“四面荷花三面柳，____________”让我们难忘。
中国的对联文化博大精深，徐悲鸿曾写过对联“__________，杏花烟雨江南”；还积累了回文联“雾锁山头山锁雾，____________”；苏州沧浪亭对联“清风明月本无价，____________”；济南大明湖的对联“四面荷花三面柳，____________”让我们难忘。
根据学过的知识填空。
1．本学期我积累了很多写景的对联我喜欢的一副是________________
2．《在天晴了的时候》描写了雨后天晴的景象，我能写出描写凤蝶儿的诗句_____________________。
3．《芙蓉楼送辛渐》这首诗的题目写出了诗人王昌龄在______（地点）送别老朋友，“_____________，_____________这两句成为千古传诵的名句。
4．《我们家的男子汉》描写了一个_________成长的过程，刻画了一个逐步成长的________________的形象。
5．小明学习遇到了挫折，我会把“___________________”这句名言送给他，鼓励他遇到挫折或出了问题不要一味抱怨天，责怪别人。
6．老师经常用“__________________”告诉我们在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山学海中汲取更多更广的知识，勤奋和刻苦是必不可少的。
1．本学期我积累了很多写景的对联我喜欢的一副是________________
2．《在天晴了的时候》描写了雨后天晴的景象，我能写出描写凤蝶儿的诗句_____________________。
3．《芙蓉楼送辛渐》这首诗的题目写出了诗人王昌龄在______（地点）送别老朋友，“_____________，_____________这两句成为千古传诵的名句。
4．《我们家的男子汉》描写了一个_________成长的过程，刻画了一个逐步成长的________________的形象。
5．小明学习遇到了挫折，我会把“___________________”这句名言送给他，鼓励他遇到挫折或出了问题不要一味抱怨天，责怪别人。
6．老师经常用“__________________”告诉我们在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山学海中汲取更多更广的知识，勤奋和刻苦是必不可少的。