课前准备
查找资料，说说你对长江有哪些了解。
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查找资料，说说你对长江有哪些了解。
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预习课文，了解课文内容并填空。
本文作者采用移步换景的方法描绘了七月天山与众不同的美。____________ ，欣赏到神奇的雪山；___________ ，领略原始森林的幽深；___________ ，满眼是烂漫的鲜花。
本文作者采用移步换景的方法描绘了七月天山与众不同的美。
查找资料，请写出5个北京的名胜古迹。
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根据课文内容填空。
在作者到北京之前，他认为北京的主色调是__________ 。步入北京城后，他发现北京的色彩是_________________ ，展现了北京的______________ 与_____________ 的和谐统一。
在作者到北京之前，他认为北京的主色调是
我会填。
1. 迟日江山丽，___________________。
2. 泥融飞燕子，___________________。
3.________________，无边光景一时新。
4.________________，万紫千红总是春。
1. 迟日江山丽，___________________。
2. 泥融飞燕子，___________________。
3.________________，无边光景一时新。
4.________________，万紫千红总是春。
古诗谚语理解填空。
1.《题西林壁》告诉我们——要想了解一个事物就必须全面观察，不能只看一面，能说明这个道理的一句诗是：_____________________，_____________________。
2.课文中我们看到了九寨沟的迷人、华山的险，俗语说：黄山归来不看岳，九寨归来_________；自古华山一条路，_____________________。
3.人们根据动物的表现看出天气的变化，请你写出一句看蜻蜓知天气的谚语：
_________________，_________________；_________________，_________________
1.《题西林壁》告诉我们——要想了解一个事物就必须全面观察，不能只看一面，能说明这个道理的一句诗是：_____________________，_____________________。
2.课文中我们看到了九寨沟的迷人、华山的险，俗语说：黄山归来不看岳，九寨归来_________；自古华山一条路，_____________________。
3.人们根据动物的表现看出天气的变化，请你写出一句看蜻蜓知天气的谚语：
_________________，_________________；_________________，_________________
判断下面的句子运用了什么说明方法。
(1) 在燃料的家庭里，有各色各样的人物，依照他们不同的性格，可以分为固体燃料、液体燃料和气体燃料。 （ ）
(2) 木炭是木材的儿子，它是把木材放在缺乏空气的炉子里面燃烧而得来的。（ ）
(3) 老四是褐煤，它的皮肤像树皮一样，全身都呈褐色。（）
(4) 它和老三烟煤一样，也是发烟的大王。 （ ）
(1) 在燃料的家庭里，有各色各样的人物，依照他们不同的性格，可以分为固体燃料、液体燃料和气体燃料。 （ ）
(2) 木炭是木材的儿子，它是把木材放在缺乏空气的炉子里面燃烧而得来的。（ ）
(3) 老四是褐煤，它的皮肤像树皮一样，全身都呈褐色。（）
(4) 它和老三烟煤一样，也是发烟的大王。 （ ）
认真阅读短文，完成下面的练习。
人类的“老师”
科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启发，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。
其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略大一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计是吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行方法，造成了许多具有各种优良性能的新式飞机。 ‘
此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……
广大生物界真是人类的好“老师”啊！
1. 文中列举出的“人类的好‘老师’”都有哪些？
2. 科学家从蜻蜓的哪一方面得到启示，解决了生活中的哪些问题?
3. 举一两个例子说明你知道的人类的“老师”。
人类的“老师”
科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启发，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。
其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略大一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计是吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行方法，造成了许多具有各种优良性能的新式飞机。 ‘
此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……
广大生物界真是人类的好“老师”啊！
1. 文中列举出的“人类的好‘老师’”都有哪些？
2. 科学家从蜻蜓的哪一方面得到启示，解决了生活中的哪些问题?
3. 举一两个例子说明你知道的人类的“老师”。
课文链接。
（1）夜里，你撑只小船穿梭其间，那光景，会使你以为_________________!
（2）长相忆，最忆___________________。
（3）“家乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。”这句话是把________比作_________。这样写说明家乡的小河_______ _______________。
（4）我们在桥头下棋、猜谜、讲故事（ ）我们把桥当做跳水台，比跳水本领，练胆量（ ）我们在桥边钓鱼、摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！
先给括号处加标点，再想想：“桥”给“我”带来了哪些乐趣？
（1）夜里，你撑只小船穿梭其间，那光景，会使你以为_________________!
（2）长相忆，最忆___________________。
（3）“家乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。”这句话是把________比作_________。这样写说明家乡的小河_______ _______________。
（4）我们在桥头下棋、猜谜、讲故事（ ）我们把桥当做跳水台，比跳水本领，练胆量（ ）我们在桥边钓鱼、摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！
先给括号处加标点，再想想：“桥”给“我”带来了哪些乐趣？