- 数与式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 算术平均数
- + 加权平均数
- 求加权平均数
- 已知一组数据的加权平均数,求未知数据的值
- 运用加权平均数做决策
- 出错情况下的平均数问题
- 用计算器求平均数
- 众数
- 统计量的选择
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用(暂存)
某学生数学的平时成绩、期中考试成绩、期末考试成绩分别是84分、80分、90分.如果按平时成绩:期中考试成绩:期末考试成绩=3:3:4进行总评,那么他本学期数学总评分应为______ 分.
某校在“爱护地球,绿化祖国”的环保活动中,组织学生开展植树造林活动,为了解全校学生的植树情况,学校随机抽查了100名学生的植树情况,并将调查数据整理成下表:
若该校共有1 000名学生,请估计该校学生植树总棵数是( )
植树数量/棵 | 4 | 5 | 6 | 8 | 10 |
人数 | 30 | 22 | 25 | 15 | 8 |
若该校共有1 000名学生,请估计该校学生植树总棵数是( )
A.5.8棵 | B.580棵 | C.1 160棵 | D.5 800棵 |
某班中考数学成绩如下:100分者7人,90分者14人,80分者17人,70分者8人,60分者3人,50分者1人,那么全班中考数学成绩的平均分为__________ ,中位数为__________ ,众数为__________ .
为积极响应沙坪坝区创建全国文明城区活动,某校举行了以“弘扬社会主义核心价值观”为主题的征文比赛,校德育处对全校每班的投稿篇数进行了统计,并绘制了如图所示条形统计图,则在本次征文比赛中,平均每班投稿篇数为______.

为了解某新品种黄瓜的生长情况,抽查了部分黄瓜株上长出的黄瓜根数,得到下面的条形图,观察该图,可知共抽查了60株黄瓜,并可估计出这个新品种黄瓜平均每株结出的黄瓜根数是( )


A.12 | B.12.5 | C.13![]() | D.14 |
小明上学期数学平时成绩、期中成绩、期末成绩分别为135分、145分、140分,若将平时成绩、期中成绩、期末成绩按3∶3∶4的比例计算综合得分,则小明上学期数学综合得分为________分.
小莉本学期数学平时作业、期中考试、期末考试、综合实践活动的成绩分别是88分、82分、90分、90分,各项占学期成绩的比例分别为30%,30%,35%,5%,小莉本学期的数学学习成绩是________分.
在一个大袋子中装有黑白两种芝麻,已知白芝麻每千克
元,黑芝麻每千克
元,为了确定袋子中混合后芝麻的单价,做了如下实验:运用物理天平称出
克混合芝麻,把它们分开后再次称得白芝麻有
克,黑芝麻有
克.根据这些数据请你计算一下这袋混合芝麻的单价大约是多少?





若某校对各个班级的教室卫生检查成绩如下表所示:
(1)若按平均成绩计算,哪班卫生成绩最好?
(2)若将地面、门窗、桌椅、黑板按
,
,
,
的比例计算各班卫生成绩,那么哪个班的成绩最高?
(3)试统计你校八年级各个班地面、门窗、桌椅、黑板的卫生成绩,并分别按(1)、(2)的评分标准计算成绩,看看你所在班级的卫生情况,你将怎样继续改进?
| 地面 | 门窗 | 桌椅 | 黑板 |
一班 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
二班 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
三班 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
(1)若按平均成绩计算,哪班卫生成绩最好?
(2)若将地面、门窗、桌椅、黑板按




(3)试统计你校八年级各个班地面、门窗、桌椅、黑板的卫生成绩,并分别按(1)、(2)的评分标准计算成绩,看看你所在班级的卫生情况,你将怎样继续改进?