- 数与式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 算术平均数
- + 加权平均数
- 求加权平均数
- 已知一组数据的加权平均数，求未知数据的值
- 运用加权平均数做决策
- 出错情况下的平均数问题
- 用计算器求平均数
- 众数
- 统计量的选择
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
某班在一次数学测试后，将成绩统计如下：
则该班这次数学测试的平均成绩是（ ）
| 分数/分 |  |  |  |  |  |  |
| 人数/人 |  |  |  |  |  | |
则该班这次数学测试的平均成绩是（ ）
| A．98分 | B．100分 | C．102分 | D．104分 |
学校组织领导、教师、学生、家长对教师的教学质量进行综合评分，满分为
分．张老师得分的情况如下：领导平均给分
分，教师平均给分
分，学生平均给分
分，家长评价给分
分，如果按照
的权进行计算，那么张老师的综合评分为（ ）
分．张老师得分的情况如下：领导平均给分分，教师平均给分分，学生平均给分分，家长评价给分分，如果按照的权进行计算，那么张老师的综合评分为（ ）| A．84分 | B．85分 | C．86分 | D．87分 |
东明商场日用品柜台
名售货员
月完成的销售额情况如下表：
①计算销售额的平均数、中位数、众数．
②商场为了完成年度的销售任务，调动售货员的积极性，在一年的最后月份采取超额有奖的办法．你认为根据上面计算结果，每个售货员统一的销售额标准是多少？
名售货员月完成的销售额情况如下表：①计算销售额的平均数、中位数、众数．
②商场为了完成年度的销售任务，调动售货员的积极性，在一年的最后月份采取超额有奖的办法．你认为根据上面计算结果，每个售货员统一的销售额标准是多少？
．
某同学使用计算器求15个数据的平均数时，错将一个数据15输成105，那么由此求出的平均数与实际平均数的差是（ ）
| A．6.5 | B．6 | C．0.5 | D．－6 |
已知甲校有
人，女生占
；乙校有
人，女生占
．甲、乙两校合并后，小明认为：
“因为
，所以合并后的女生占总人数的
．”老师认为小明的想法是错误的．
如果是你，你会怎么列式计算合并后女生在总人数中所占的百分比？
请指出在什么情况下小明的答案是正确的，并通过计算说明．
人，女生占；乙校有人，女生占．甲、乙两校合并后，小明认为：“因为
，所以合并后的女生占总人数的．”老师认为小明的想法是错误的．如果是你，你会怎么列式计算合并后女生在总人数中所占的百分比？请指出在什么情况下小明的答案是正确的，并通过计算说明．测定某运动员跑
的平均速度，测的结果是跑完前
用了
，跑完后
又用了
，该运动员的平均速度是（ ）
的平均速度，测的结果是跑完前用了，跑完后又用了，该运动员的平均速度是（ ）| A．8m/s | B．11.1m/s | C．12.7m/s | D．10.35m/s |
以下是某校九年级
名同学参加学校首届“汉字听写大赛”的成绩统计表：
则这组数据的中位数和平均数分别为（ ）
名同学参加学校首届“汉字听写大赛”的成绩统计表：| 成绩/分 |  |  |  |  |
| 人数/人 |  |  |  | |
则这组数据的中位数和平均数分别为（ ）
| A．90，89 | B．90，90 |
| C．85，89 | D．90，87.5 |
名同学，平均分为
，其中女生有
名，她们的平均分为
，则这个班男同学的平均数为某区招聘音乐教师采用笔试、专业技能测试、说课三种形式进行选拔，这三项的成绩满分均为100分，并按2︰3︰5的比例计算总分，最后，按照成绩的排序从高到低依次录取.该区要招聘2名音乐教师，通过笔试、专业技能测试筛选出前6名选手进入说课环节，这6名选手的各项成绩见表：
(1)笔试成绩的平均数是 ；
(2)写出说课成绩的中位数为 ，众数为 ；
(3)已知序号为1，2，3，4号选手的总分成绩分别为84.2分，84.6分，88.1分，80.8分，请你通过计算判断哪两位选手将被录用？
| 序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 笔试成绩 | 66 | 90 | 86 | 64 | 66 | 84 |
| 专业技能测试成绩 | 95 | 92 | 93 | 80 | 88 | 92 |
| 说课成绩 | 85 | 78 | 86 | 88 | 94 | 85 |
(1)笔试成绩的平均数是 ；
(2)写出说课成绩的中位数为 ，众数为 ；
(3)已知序号为1，2，3，4号选手的总分成绩分别为84.2分，84.6分，88.1分，80.8分，请你通过计算判断哪两位选手将被录用？