如图,C为线段AB的中点,N为线段CB的中点,CN=1cm.求线段CB、线段AC、线段AB的长.
当前题号:1 | 题型:解答题 | 难度:0.99
测量线段长度我们常用刻度尺,有时我们没带合适的测量工具,那么用我们身体的“尺子”来测量不失为一个好办法,其中1肘表示前臂(包括手掌、手指)的长度(如图所示).下列哪个长度相比较最接近1肘(   )
A.数学课本较长边B.教室黑板较短边
C.课桌桌面较短边D.篮球直径
当前题号:2 | 题型:单选题 | 难度:0.99
如图,已知C是AB的中点,D是AC的中点,E是BC的中点.

(1)若DE=9cm,求AB的长.
(2)若CE=5cm,求DB的长.
当前题号:3 | 题型:解答题 | 难度:0.99
如图,点C是线段AB的中点,点D,E分别在线段AB上,且=2,则的值为____.
当前题号:4 | 题型:填空题 | 难度:0.99
已知线段AB,在AB的延长线上取一点C,使,在AB的反向延长线上取一点D,使,则线段AD是线段CB的____倍
A.B.C.D.
当前题号:5 | 题型:单选题 | 难度:0.99
观察下列图形,并阅读图形下面的相关文字,如图所示:两条直线相交,三条直线相交,四条直线相交,最多有一个交点,最多有三个交点;最多有6个交点,像这样,10条直线相交,最多交点的个数是( )
A.40个B.45个C.50个D.55个
当前题号:6 | 题型:单选题 | 难度:0.99
已知线段AB=8cm,在直线AB上画BC,使BC=2cm,则线段AC的长度是(  )
A.6cmB.10cmC.4cm或10cmD.6cm或10cm
当前题号:7 | 题型:单选题 | 难度:0.99
如图,C为线段AB的中点,线段AB=12cm,CD=2cm.则线段DB的长为_______
当前题号:8 | 题型:填空题 | 难度:0.99
如图,已知AB=20,BC=8,求AC.
当前题号:9 | 题型:解答题 | 难度:0.99
看图填空.

(1)AC=AD-_______=AB+_______,
(2)BC+CD=_______=_______-AB,
(3)AD=AC+___.
当前题号:10 | 题型:填空题 | 难度:0.99