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初中数学
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如图，已知AB＝20，BC＝8，求AC．
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-10-11 01:14:38
答案(点此获取答案解析）
同类题1
如图，C是线段AB上一点，M是AC的中点，N是BC的中点.
（1）若AM=1，BC=4，求MN的长度．
（2）若AB=a，直接写出MN的长度为
．
同类题2
线段和角是我们初中数学常见的平面几何图形，它们的表示方法、和差计算以及线段的中点、角的平分线的概念等有很多相似之处，所以研究线段或角的问题时可以运用类比的方法．
特例感知：
（1）如图1，已知点
是线段
的中点，点
是线段
的中点若
，
，则线段
________
；
数学思考：
（2）如图1，已知点
是线段
的中点，点
是线段
的中点，若
，
，则求线段
的长；
拓展延伸：
（3）如图2，
平分
，
平分
，设
，
，请直接用含
的式子表示
的大小．
同类题3
如图，P是线段AB的中点，点C，D把线段AB三等分．已知线段AB的长为9cm，则线段CP的长为_____cm．
同类题4
如图，点
是线段
上的两个点，点
分别是线段
，
的中点，若
，
，求线段
的长度.
同类题5
已知关于
的方程
的解也是关于
的方程
的解.
（1）求
的值；
（2）已知线段
，在直线
上取一点
，恰好使
，点
为
的中点，求线段
的长.
相关知识点
图形的性质
几何图形初步
直线、射线、线段
是线段
的中点，点
是线段
的中点若
，
，则线段
________
；
，则求线段
的长；
平分
，
平分
，设
，
，请直接用含
的式子表示
的大小．
是线段
上的两个点，点
分别是线段
，
的中点，若
，
，求线段
的长度. 
的方程
的解也是关于
的方程
的解.
的值；
，在直线
上取一点
，恰好使
，点
为
的中点，求线段
的长.