如图，点C是线段AB的中点，点D，E分别在线段AB上，且＝，＝2，则的值为____．

已知点C，点D，点E都在线段AB上，，点D是线段AC的中点.

（1）如图①，若点E是线段BD的中点，当时，求CE的长；
（2）如图②，若点E是线段BC的中点，当时，求DE的长（用含a的代数式表示）.

如图，C 是线段AB上一点, AC=4,BC=6，点M、N 分别是线段AC、BC的中点，则线段MN的长是( )

A．5

B．

C．4

D．3

七（1）班的学习小组学习“线段中点”内容时，得到一个很有意思的结论，请跟随他们一起思考.
（1）发现：
如图1，线段，点在线段上，当点是线段和线段的中点时，线段的长为_________；若点在线段的延长线上，其他条件不变（请在图2中按题目要求将图补充完整），得到的线段与线段之间的数量关系为_________.

（2）应用：
如图3，现有长为40米的拔河比赛专用绳，其左右两端各有一段（和）磨损了，磨损后的麻绳不再符合比赛要求. 已知磨损的麻绳总长度不足20米. 小明认为只利用麻绳和一把剪刀（剪刀只用于剪断麻绳）就可以得到一条长20米的拔河比赛专用绳. 小明所在学习小组认为此法可行，于是他们应用“线段中点”的结论很快做出了符合要求的专用绳，请你尝试着“复原”他们的做法：
①在图中标出点、点的位置，并简述画图方法；
②请说明①题中所标示点的理由.

已知点，，…，在射线OA上，且，设点，，…，分别是线段，，…，的中点，若，，…，，则________.