小明学习了“面动成体”之后，他用一个边长为3cm、4cm和5cm的直角三角形，绕其中一条直角边旋转一周，得到了一个几何体，请计算出几何体的体积.（锥体体积=
底面积×高）
底面积×高）
和
有一条公共边
，且
，
是的平分线，
是的平分线.（1）画出图形；
（2）若
，
，求
的大小；（3）通过对以上的解题回顾，你发现
与、三个角之间有怎样的大小关系？请把你的发现结论直接写出来.
AB，若D为AC的中点，则BD的长是（ ）
__________(结果用度表示)如图1，点
在线段
上，图中共有三条线段，
和
，若其中有一条线段的长度是另外一条线段长度的2倍，则称点是线段的“巧点”.
(1)线段的中点_________这条线段的“巧点”；(填“是”或“不是”)；
(2)如图2，已知
.动点
从点
出发，以
的速度沿向点
匀速运动；点
从点出发，以
的速度沿
向点匀速运动，点，同时出发，当其中一点到达终点时，运动停止.设移动的时间为
，当
_________
时，为
的“巧点”.
在线段上，图中共有三条线段，和，若其中有一条线段的长度是另外一条线段长度的2倍，则称点是线段的“巧点”.(1)线段的中点_________这条线段的“巧点”；(填“是”或“不是”)；
(2)如图2，已知
.动点从点出发，以的速度沿向点匀速运动；点从点出发，以的速度沿向点匀速运动，点，同时出发，当其中一点到达终点时，运动停止.设移动的时间为，当_________时，为的“巧点”.(1)如图(
)，将两块直角三角尺的直角顶点
叠放在一起
①若
，则
__________；若
，则
___________.
②猜想
与
的度数有何特殊关系，并说明理由.
(2)如图(
)，两个同样的三角尺
锐角的顶点
重合在一起，则
与
的度数有何关系？请说明理由.
(3)如图(
)，已知
，作
(
，
都是锐角且
)，若
在
的内部，请直接写出
与
的度数关系.
)，将两块直角三角尺的直角顶点叠放在一起①若
，则__________；若，则___________.②猜想
与的度数有何特殊关系，并说明理由.(2)如图(
)，两个同样的三角尺锐角的顶点重合在一起，则与的度数有何关系？请说明理由.(3)如图(
)，已知，作(，都是锐角且)，若在的内部，请直接写出与的度数关系.
，点
是直线
上一点，且
，若点
是线段
是线段
的中点，则线段
__________
.