- 数与式
- 分式的乘除
- + 分式的加减
- 同分母分式加减法
- 异分母分式加减法
- 整式与分式相加减
- 已知分式恒等式，确定分子或分母
- 分式加减混合运算
- 分式加减的实际应用
- 分式加减乘除混合运算
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
的结果是( )
老师设计了一个接力游戏，用小组合作的方式完成分式的运算，规则是：每人只能看见前一个人给的式子，并进行一步计算，再将结果传递给下一个人，最后完成计算．其中一个组的过程是：老师给甲，甲一步计算后写出结果给乙，乙一步计算后写出结果给丙，丙一步计算后写出结果给丁，丁最后算出结果．接力中，自己负责的一步出现错误的是（ ）
| A．甲 | B．乙 | C．丙 | D．丁 |
称为二阶行列式，规定它的运算法则为：
，请根据这一法则解答下列问题：
；
，求
的值.
= ．
的值是( )
阅读下列材料：通过小学的学习我们知道，分数可分为“真分数”和“假分数”，而假分数都可化为带分数，如：
我们定义：在分式中，对于只含有一个字母的分式，当分子的次数大于或等于分母的次数时，我们称之为“假分式”；当分子的次数小于分母的次数时，我们称之为“真分式”．
如
这样的分式就是假分式；再如：
，
这样的分式就是真分式
类似的，假分式也可以化为带分式（即：整式与真分式的和的形式）
如：
；
解决下列问题：
(1)分式
是______分式(填“真分式”或“假分式”)；
(2)将假分式
化为带分式；
(3)如果x为整数，分式
的值为整数，求所有符合条件的x的值．
我们定义：在分式中，对于只含有一个字母的分式，当分子的次数大于或等于分母的次数时，我们称之为“假分式”；当分子的次数小于分母的次数时，我们称之为“真分式”．如
这样的分式就是假分式；再如：，这样的分式就是真分式类似的，假分式也可以化为带分式（即：整式与真分式的和的形式）如：
；解决下列问题：
(1)分式
是______分式(填“真分式”或“假分式”)；(2)将假分式
化为带分式；(3)如果x为整数，分式
的值为整数，求所有符合条件的x的值．
（ ）
的结果是（ ）
