- 数与式
- 求一个数的算术平方根
- 利用算术平方根的非负性解题
- 估计算术平方根的取值范围
- 求算术平方根的整数部分和小数部分
- + 与算术平方根有关的规律探索题
- 算术平方根的实际应用
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用(暂存)
求一个正数的算术平方根,有些数可以直接求得,如
,有些数则不能直接求得,如
,但可以通过计算器求得,还可以通过一组数的内在联系,运用规律求得.请同学们观察下表:
(1)表中所给的信息中,你能发现什么规律?(请将规律用文字表述出来)
(2)运用你发现的规律,探究下列问题:已知
,求下列各数的算术平方根:
①0.0206;②2060000.


![]() | 16 | 0.16 | 0.0016 | 1600 | 160000 | … |
![]() | 4 | 0.4 | 0.04 | 40 | 400 | … |
(1)表中所给的信息中,你能发现什么规律?(请将规律用文字表述出来)
(2)运用你发现的规律,探究下列问题:已知

①0.0206;②2060000.
规律探索:计算:(1)
= ,
=_ ,
= ,
= ,
=
(2)规律:a>0时,
= ,a=0时,
= ,a<0时,
= ,可统一为:
= ;
(3)利用上述规律,计算:①
;②
;③
;





(2)规律:a>0时,




(3)利用上述规律,计算:①



先填写表,通过观察后再回答问题:
(1)表格中x= ,y= ;
(2)从表格中探究a与
数位的规律,并利用这个规律解决下面两个问题:
①已知
≈3.16,则
≈ ;
②已知
=8.973,若
=897.3,用含m的代数式表示b,则b= ;
(3)试比较
与a的大小.
a | … | 0.0001 | 0.01 | 1 | 100 | 10000 | … |
![]() | … | 0.01 | x | 1 | y | 100 | … |
(1)表格中x= ,y= ;
(2)从表格中探究a与

①已知


②已知


(3)试比较

探究题:
=___________,
=___________,
=___________,
=_________,
=__________,
=___________,
根据计算结果,回答:
(1)
一定等于
吗?你发现其中的规律了吗?请你用数学语言描述出来。
(2)利用你总结的规律,计算:
①若
,则
=_____________;
②
=______________________;






根据计算结果,回答:
(1)


(2)利用你总结的规律,计算:
①若


②

我们知道有一些整数的算术平方根是有理数,如
,
,
,…已知n=1,2,3,…,99,100,易知
中共有10个有理数,那么
中的有理数的个数是( )





A.20 | B.14 | C.13 | D.7 |
任意实数a,可用[a]表示不超过a的最大整数,如[4]=4,[
]=1,现对72进行如下操作:72→[
]=8→[
]=2→[
]=1,这样对72只需进行3次操作后变为1.类似地:对数字900进行了n次操作后变为1,那么n的值为_____.




(1)填写下表,观察被开方数
的小数点与算术平方根
的小数点的移动规律:
(2)根据你发现的规律填空:
①已知
,则
.
②已知
,
,则
是
的 倍.


![]() | 0.0016 | 0.16 | 16 | 1600 |
![]() | 0.04 | 0.4 | | |
(2)根据你发现的规律填空:
①已知


②已知




已知:
=2
,
=3
,
=4
,……
(1)
=____________ ;
=____________。
(2)请你将猜想的规律用含自然数n(n≥1)的代数式表示出来____________。






(1)


(2)请你将猜想的规律用含自然数n(n≥1)的代数式表示出来____________。