- 数与式
- 正数和负数
- 有理数的初步认识
- + 数轴
- 数轴的三要素及其画法
- 用数轴上的点表示有理数
- 利用数轴比较有理数的大小
- 数轴上两点之间的距离
- 数轴上的动点问题
- 根据点在数轴的位置判断式子的正负
- 相反数
- 绝对值
- 有理数大小比较
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
、
、
在数轴上的位置如下图：
0，
0，
0（请用“
，
”填空）
.
表示的数是-2，则与点
实数a、b、c在数轴上的位置如图所示，则下列式子中一定成立的是（）
| A．a+b+c＞0 | B．|a+b|＜c | C．|a﹣c|=|a|+c | D．|b﹣c|＞|c﹣a| |
如图，
、
分别为数轴上的两点，点对应的数为-5，点对应的数为55.现有一动点
以6个单位/秒的速度从点出发，同时另一动点
恰好以4个单位/秒的速度从点出发：
（1）若向左运动，同时向右运动，在数轴上的
点相遇，求点对应的数.
（2）若向左运动，同时向左运动，在数轴上的
点相遇，求点对应的数.
（3）若向左运动，同时向右运动，当与之间的距离为20个单位长度时，求此时点所对应的数.
、分别为数轴上的两点，点对应的数为-5，点对应的数为55.现有一动点以6个单位/秒的速度从点出发，同时另一动点恰好以4个单位/秒的速度从点出发：（1）若
向左运动，同时向右运动，在数轴上的点相遇，求点对应的数.（2）若
向左运动，同时向左运动，在数轴上的点相遇，求点对应的数.（3）若
向左运动，同时向右运动，当与之间的距离为20个单位长度时，求此时点所对应的数.如图，数轴上对应点A、B分别表示有理数a，b，则下列结论中正确的是（ ）
| A．|a|＞|b| | B．a2﹣b2＜0 | C．a﹣b＜0 | D．ab＞0 |
如图,已知数轴上两点A, B对应的有理数分别为a, b,则
(1)数轴上表示2和9的两点之间的距离是 ；表示-3和8的两点之间的距离是 ；
(2)如果x和-2在数轴上对应点的距离是5,那么x= ；
(3)数轴上表示a和-3的两点之间的距离表示为 ；
(4)若数轴上表示a的点位于-3与2之间,则
；
(5)当点P到-2和3对应的点A、 B的距离之和为7时,则点P对应的数是 。
A． B两点之间的距离是AB= 或AB= 。回答下列问题： |
(1)数轴上表示2和9的两点之间的距离是 ；表示-3和8的两点之间的距离是 ；
(2)如果x和-2在数轴上对应点的距离是5,那么x= ；
(3)数轴上表示a和-3的两点之间的距离表示为 ；
(4)若数轴上表示a的点位于-3与2之间,则
；(5)当点P到-2和3对应的点A、 B的距离之和为7时,则点P对应的数是 。
已知A、B两地相距30米,小鸟龟从A地出发前往B地,第一次它前进1米,第二次它后退2米,第三次再前进3米,第四次又向后退4米…,按此规律行进,如果A地在数轴上表示的数为-20.
(1)求出B地在数轴上表示的数。
(2)若B地在原点的右侧,经过第七次行进后小鸟龟到达点M,第八次行进后到达点N点，点M到A地的距离与点N到A地的距离相等吗？说明理由.
(3)若B地在原点的右侧,那么经过50次行进后,小鸟龟到达的点与点B之间的距离是多少?
(1)求出B地在数轴上表示的数。
(2)若B地在原点的右侧,经过第七次行进后小鸟龟到达点M,第八次行进后到达点N点，点M到A地的距离与点N到A地的距离相等吗？说明理由.
(3)若B地在原点的右侧,那么经过50次行进后,小鸟龟到达的点与点B之间的距离是多少?
， +3
<
在-1，1.5，1，
，0这5个数中,
(1)属于整数的数有哪些？属于分数的数有哪些?
(2)画出数轴,并在数轴上表示这5个数
(3)用“<"将这5个数连接起来
，0这5个数中,(1)属于整数的数有哪些？属于分数的数有哪些?
(2)画出数轴,并在数轴上表示这5个数
(3)用“<"将这5个数连接起来