- 数与式
- 正数和负数
- 有理数的初步认识
- + 数轴
- 数轴的三要素及其画法
- 用数轴上的点表示有理数
- 利用数轴比较有理数的大小
- 数轴上两点之间的距离
- 数轴上的动点问题
- 根据点在数轴的位置判断式子的正负
- 相反数
- 绝对值
- 有理数大小比较
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用(暂存)
如图,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点表示的数是-2.已知点A,B是数轴上的点,请参照图并思考,完成下列各题.

(1) 若点A表示数
,当点A向_____ 移动_____个单位长度时,所表示的数恰好是4的相反数.
(2) 若点A表示数
,点B表示数4,当点B不动时,点A向_____移动_____个单位长度或向_____移动_____个单位长度,此时A,B两点间的距离是6.
(3) 若点A表示数2,将A点向左移动6个单位长度,再向右移动3个单位长度后到达点B,则B表示的数是________,此时 A,B两点间的距离是________.
(4)若A点表示数为a,将A点向右移动b个单位长度,再向左移动c个单位长度后到达点B,则点B表示的数是_____.

(1) 若点A表示数

(2) 若点A表示数

(3) 若点A表示数2,将A点向左移动6个单位长度,再向右移动3个单位长度后到达点B,则B表示的数是________,此时 A,B两点间的距离是________.
(4)若A点表示数为a,将A点向右移动b个单位长度,再向左移动c个单位长度后到达点B,则点B表示的数是_____.
已知在数轴上原点处有一点A,将点A先向左移动3个单位长度,再向右移动5个单位长度.
(1)移动后点A在数轴上所表示的数为 ;
(2)若数轴上有一点B与移动后点A相距4个单位长度,求点B表示的数;
(3)在(2)的条件下,若将点B移动3个单位长度后与点C重合,求点C所表示的数.
(1)移动后点A在数轴上所表示的数为 ;
(2)若数轴上有一点B与移动后点A相距4个单位长度,求点B表示的数;
(3)在(2)的条件下,若将点B移动3个单位长度后与点C重合,求点C所表示的数.
我们知道,一个数在数轴上所对应的点与原点之间的距离就是这个数的绝对值。那么任意两个数与它们在数轴上所对应的点之间的距离又有什么关系呢?
(1)如图所示,-3,-1,2,4在数轴上分别对应点
。

则①点
与原点之间的距离为_______________;②
两点之间的距离为_____________;
③
两点之间的距离为______________;④
两点之间的距离为_______________。
你的结论:如果两个数
在数轴上分别对应点
,那么
与
两点之间的距离表示为______________________。(用含
的式子表示)
(2)利用(1)的结论解决下列问题:
已知数轴上点
对应
,点
对应3,且
与
之间的距离是8,求
的值。
(1)如图所示,-3,-1,2,4在数轴上分别对应点


则①点


③


你的结论:如果两个数





(2)利用(1)的结论解决下列问题:
已知数轴上点






已知数轴上,一动点Q从原点O出发,沿数轴以每秒2个单位长度的速度来回移动,其移动的方式是:先向右移动1个单位,再向左移动2个单位长度,又向右移动3个单位长度,再向左移动4个单位长度…,

(1)求出3秒钟时,动点Q所在的位置;
(2)若5秒时,动点Q激活所在位置P点,P点立即以0.1个单位长度/秒的速度沿数轴运动,试求点P激活后第一次与继续运动的点Q相遇时所在的位置;
(3)如图,在数轴上的A1、A2、A3、A4,这4个点所表示的数分别为a1、a2、a3、a4,若A1A2=A2A3=A3A4,且a1=20,|a1﹣a4|=12,|a1﹣x|=a2+a4
①求x值;
②在(2)的条件下,若P点激活后仍以0.1个单位长度/秒向右运动,当Q点到达数x的点处,则P点所对应的数是 .

(1)求出3秒钟时,动点Q所在的位置;
(2)若5秒时,动点Q激活所在位置P点,P点立即以0.1个单位长度/秒的速度沿数轴运动,试求点P激活后第一次与继续运动的点Q相遇时所在的位置;
(3)如图,在数轴上的A1、A2、A3、A4,这4个点所表示的数分别为a1、a2、a3、a4,若A1A2=A2A3=A3A4,且a1=20,|a1﹣a4|=12,|a1﹣x|=a2+a4
①求x值;
②在(2)的条件下,若P点激活后仍以0.1个单位长度/秒向右运动,当Q点到达数x的点处,则P点所对应的数是 .