- 数与式
- 正数和负数
- 有理数的初步认识
- + 数轴
- 数轴的三要素及其画法
- 用数轴上的点表示有理数
- 利用数轴比较有理数的大小
- 数轴上两点之间的距离
- 数轴上的动点问题
- 根据点在数轴的位置判断式子的正负
- 相反数
- 绝对值
- 有理数大小比较
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
探究：在数轴上描出下列各组数：1与3， 2与-5， -4与-1
（1）观察描在数轴上的每组数，说明表示每组数的两点之间的距离与这组数有何关系？
答 ．
（2）若果a,b表示两个有理数，判断
____ 
（填＞，=或＜）
（3）当x为何值时：
与
的值相等。
（1）观察描在数轴上的每组数，说明表示每组数的两点之间的距离与这组数有何关系？
答 ．
（2）若果a,b表示两个有理数，判断
____ （填＞，=或＜）（3）当x为何值时：
与的值相等。
.
在数轴上的位置如图所示，且
。
0；
0；
0；
；（写出解答过程）
画一条数轴，并在数轴上表示：3.5和它的相反数，
和它的倒数，绝对值等于3的数，最大的负整数和它的平方，并把这些数由小到大用“＜”号连接起来．
和它的倒数，绝对值等于3的数，最大的负整数和它的平方，并把这些数由小到大用“＜”号连接起来．数轴上的点
向左移动两个单位长度到达点
，再向右移动5个单位长度到达点
，若点表示的数为1，则点表示的数为（ ）
向左移动两个单位长度到达点，再向右移动5个单位长度到达点，若点表示的数为1，则点表示的数为（ ）| A．7 | B．3 | C．-3 | D．-2 |
，0，
，
.
，定义一种新运算“☆”，规定
.