- 基础知识积累与运用
- 王勃(650-675)
- 张若虚(约660-约720)
- 张九龄(678-740)
- 杨炯(650-692)
- 卢照邻(约635-约689)
- 骆宾王(约640-687)
- 贺知章(659-744)
- 王之涣(688-742)
- 孟浩然(689-740)
- 王昌龄(690-756)
- 王维(701-761)
- 王湾（693－751）
- 李白(701-762)
- 高适(700-765)
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- 杜甫(712-770)
- 岑参(715-770)
- 常建（708－？）
- 张志和(730-810)
- 韦应物(约737-791)
- 孟郊(751-814)
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- 白居易(772-846)
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- 李商隐(813-858)
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- 其他隋唐作家
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- 写作
阅读下面唐诗，完成小题。
【小题2】请简要分析本诗所表达的思想感情。
夜上受降城闻笛
李益
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
【小题1】赏析“一夜征人尽望乡”中的“一夜”和“尽”的表达效果。【小题2】请简要分析本诗所表达的思想感情。
阅读下面古诗词,完成下面小题。
【小题2】下列对这首诗理解不正确的一项是( )
夜上受降城闻笛
李益
回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
【小题1】请用生动形象的语言描绘诗句“回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜”所营造的意境。【小题2】下列对这首诗理解不正确的一项是( )
| A．诗歌前两句突出了大漠和月亮的白光一片,寒气逼人,体现了边塞的辽阔、苦寒。 |
| B．诗歌前两句通过写如雪的大漠和如霜的月色,交代了环境的凄清和苦寒,为后两句写戍边将士思乡奠定感情基调。 |
| C．“尽”字笼括所有征人,“望”字照应“吹芦管”,征人原已思乡,现在又听到悠扬哀怨的笛声从家乡的那边飘来,便无不回头“望乡”。“望”字照应“不知何处”。 |
| D．一、二两句绘色,三句传声,四句状形,把诗中的景象、声音、感情三者融为一体,意境浑成,简洁空灵。 |
阅读下面这首诗，完成题目。
【小题2】两诗均写到闻笛，表达的情感是否相同?试结合诗句分析。
夜上受降城闻笛
李益
回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
春夜闻笛
李益
寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣。
洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。
【小题1】对以上两首诗理解不正确的一项是( )| A．《夜上受降城闻笛》沙似雪、月如霜，采用比喻的修辞手法，无垠的沙漠如同积雪的荒原，月光皎洁如同深秋的寒霜，写出了沙的洁白、月的寒冷。 |
| B．《夜上受降城闻笛》开头两句近镜头描写了登城时所见的景象，借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。 |
| C．《春夜闻笛》全篇扣紧一个闻字，抒写了自己初春之夜在军中闻笛所引发的感触。 |
| D．《春夜闻笛》第一句写山未青，夜犹寒，而军中有人吹笛，仿佛是那羌笛凄厉地呼唤春归大地。 |
征人“一夜尽望乡”的期盼，诸葛亮诫子的殷切期待，再一次让我们体会到亲人和亲情的重量。请阅读下面的诗文，完成下面小题。
（1）受降城外月如霜（_____________）
（2）夫君子之行（_____________）
【小题2】下列句中加点词意思相同的一项是（ ）
【小题3】完成下列语句的翻译。
（1）静以修身，俭以养德。
翻译：以宁静心绪来涵养德行， 。
（2）非学无以广才，非志无以成学。
翻译： 。
【小题4】请根据诗文内容填空。
夜上受降城闻笛
李益
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
【小题1】多音字的读音由其所在的语境决定，请给下列句中的加点字标注读音。（1）受降城外月如霜（_____________）
（2）夫君子之行（_____________）
【小题2】下列句中加点词意思相同的一项是（ ）
| A．回乐烽前沙似雪 白雪纷纷何所似 | B．一夜征人尽望乡 骨已尽矣 |
| C．年与时驰 学而时习之 | D．意与日去 意暇甚 |
（1）静以修身，俭以养德。
翻译：以宁静心绪来涵养德行， 。
（2）非学无以广才，非志无以成学。
翻译： 。
【小题4】请根据诗文内容填空。
《夜上受降城闻笛》通过写征人的______________，表现了征人的______________，情景交融，感人肺腑。《诫子书》中，作者概括了自己______________和______________的经验，劝勉儿子勤学立志，表达了对后代寄予的志存高远的厚望。