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阅读下面诗歌，完成下面小题。
【小题2】品味“海内存知己，天涯若比邻”两句诗，简述你对其中蕴含哲理的理解。
送杜少府之任蜀州
唐 王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
【小题1】下列对诗的理解和分析不正确的一项是（ ）| A．首联的“望”是诗人的想象，意思是从蜀州可在风烟弥漫中望到五津。 |
| B．颔联用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，点明离别的必然性。 |
| C．尾联点出“送”的主题，继续劝勉、叮咛朋友，也是自己情怀的吐露。 |
| D．这首诗充分表达了诗人的豁达情怀，也包含诗人黯然销魂的感伤情调。 |
阅读下面一首诗，完成下列小题。
【小题2】请从修辞手法的角度赏析“海内存知己，天涯若比邻”。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
【小题1】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？【小题2】请从修辞手法的角度赏析“海内存知己，天涯若比邻”。
赏析有误的一项是（ ）
送杜少府之任蜀州
唐 王勃
城阙辅三春，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。
| A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。 |
| B．第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。 |
| C．颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。 |
| D．尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。 |
阅读下面一首诗，完成小题。
【小题2】结合诗歌内容，谈谈你对“海内存知己，天涯若比邻”的理解。
送杜少府之任蜀州
（唐）王勃
城阙辅三秦，风烟望五津，
与君离别意，同是宦游人。
海内存知已，天涯若比邻，
无为在歧路，儿女共沾巾。
【小题1】理解“风烟望五津”中“望”的含义。【小题2】结合诗歌内容，谈谈你对“海内存知己，天涯若比邻”的理解。