文言文比较阅读

[甲]山川之美，古来共谈。高峰入云，清澈见底，两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

陶弘景《答谢中书书》

[乙]夜登华子岗，辋水沦涟，与月上下，寒山远火明灭林外深巷寒犬吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔携手赋诗，步仄径，临清流也。

当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，落湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣也。

——王维《山中与裴秀才迪书》（节选）

【小题1】将下面句子断句，限断三处。
寒山远火明灭林外深巷寒犬吠声如豹
【小题2】下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（   ）

A．①实是欲界之仙都 。   ②然是中有深趣也。

B．①未复有能与其奇者， ②与月上下。

C．①复与疏钟相间   。    ②其间千二百里。

D．①未复有能与其奇者。 ②复与疏钟相间。

【小题3】把文中加横线的句子翻译成现代汉语，
①晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃。
②非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？
【小题4】甲、乙两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的愿望？

   （甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉①。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都②。自康乐③以来，未复有能与④其奇者。

（陶弘景《答谢中书书》）

（乙）夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（节选自吴均《与朱元思书》）

【小题1】解释加点的词语。
（1）晓雾将歇（______）
（2）夕日欲颓（______）
（3）猿则百叫无绝（______）
（4）横柯上蔽（______）
【小题2】下列加点词语意思相同的一组是（　　）

A．四时俱备　　前人之述备矣

B．沉鳞竞跃　　锦鳞游泳

C．泠泠作响　　困于心，衡于虑，而后作

D．有时见日　　胡不见我于王

【小题3】用现代汉语写出下面文言句子的意思。
（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。
（2）经纶世务者，窥谷忘反。
【小题4】（甲）文中写到“高峰入云”，（乙）文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是：_________、_________、_________。
【小题5】（甲）（乙）两文都表达了作者怎样的思想感情？

阅读下列文言文，完成下面小题。

（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

——陶弘景《答谢中书书》

（乙）仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英②相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办③。仁智所乐④，岂徒语哉！

——吴均《与顾章书》

（注释）①薜(bì)萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。②英英：声音和盛之貌。③办：具备。④仁智所乐：《论语》子曰：“知者乐水，仁者乐山”。
【小题1】请解释下面句子中加点的词语。  
(1) 四时俱备    (2) 孤峰限日   (3) 仆去月谢病
【小题2】下面句子中加点词意义和用法相同的一组是

A．自康乐以来 虽乘奔御风，不以疾也。

B．实是欲界之仙都  何陋之有？(《陋室铭》)

C．遂葺宇其上 未复有能与其奇者

D．于斯已办 不义而富且贵，于我如浮云 (《论语》)

【小题3】把下列句子翻译成现代汉语。  
(1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。  
(2)既素重幽居，遂葺宇其上。
【小题4】两文写景的方法有什么相同之处？其作用是什么？
【小题5】对画线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的？

下列关于文学常识的表述不正确的一项是（   ）

A．《消息二则》作者是***，字润之，伟大的无产阶级革命家。消息是新闻的一种，它的结构一般包括标题、导语、主体、背景和结语。

B．《答谢中书书》和《与朱元思书》的作者分别是吴均、陶弘景，两人都生活在南北朝时期，两文都是写给朋友的书信，都是描写山水的佳作。

C．苏轼号东坡居士，北宋著名文学家。《记承天寺夜游》是作者被贬谪到黄州任职时所作，对月夜景色作了美妙的描绘，真实地记录了作者当时生活的一个片段。

D．《水经注》作者是北魏郦道元，该书是我国第一部全面、系统的综合性地理著述，对于研究我国古代历史和地理具有重要的参考价值。

文言文阅读

（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

(陶弘景《答谢中书书》)

（乙）仆去月谢病，还觅薜萝^①。梅溪之西有石门山者森壁争霞孤峰限日幽岫含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼。英英^②相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办^③。

(吴均《与顾章书》)

（注释）①薜(bì)萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。②英英：同“嘤嘤”，形容虫鸟动物等的鸣叫和谐动听。③办：具备。
【小题1】解释下列加横线词语的意思。
(1)晓雾将歇  (2) 未复有能与其奇者  (3） 仆去月谢病 (4) 遂葺宇其上
【小题2】文中划线的句子停顿正确的一项是（ ）

A．梅溪之西有石／门山者森壁／争霞孤峰限日

B．梅溪之西／有石门山者／森壁争霞／孤峰限日

C．梅溪之西有石门／山者森壁争霞／孤峰限日

D．梅溪之西／有石门山者森壁／争霞孤峰限日

【小题3】把下面句子翻译成现代汉语。
（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
（2）英英相杂，绵绵成韵。
【小题4】（甲）（乙）两文表现出两位作者怎样的处世态度？对他们的这种处世态度，你是如何看待的？

阅读下面的文言文，完成下列小题。

（甲）答谢中书书

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（乙）记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【小题1】解释下列加点字。
①晓雾将歇____
②夕日欲颓____
③念无与为乐者____
④但少闲人如吾两人者耳____
【小题2】翻译下列句子。
（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。
（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
【小题3】下列句子中，找出与例句句式相同的一句（ ）
例句：相与步于中庭

A．日月星宿，亦积气中之有光耀者

B．朝发白帝

C．何陋之有

D．但少闲人如吾两人者耳

阅读下面甲、乙两文，完成小题。
（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（《答谢中书书》）

（乙）寺居山中，山四面环之。其前山曰陶山，华阳外史弘景之所隐居……有泉焉，其始出石罅^②，涓涓然冬温而夏寒。浸为小渠，冬夏不枯，乃溢而西南流，乃伏行沙土中，旁出为四小池，东至山麓，潴为大池，又东注于若耶之溪，又东北入于湖。其初为渠时，深不逾尺，而澄澈可鉴；俯视，则崖上松竹花木皆在水底。故秘书卿白野公恒来游，终日坐水旁，名之曰活水源。其中有石蟹，大如钱，有小鲼鱼，色正黑，居石穴中，有水鼠常来食之……有二脊令^③，恒从竹中下，立石上，浴饮毕，鸣而去……

予既爱兹水之清，又爱其出之不穷，而能使群动咸来依，有君子之德焉。奎上人^④又曰：“属岁旱时，水所出，能溉田数十亩。”则其泽又能及物，宜乎白野公之深爱之也。

（节选自刘基^①《活水源记》）

（注释）①刘基：字伯温，明朝开国元勋。为官清明，体恤民情。②罅（xià）：裂缝。③脊令：鸟名。④奎上人：当时的一位僧人。
【小题1】请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（画一处）
终 日 坐 水 旁
【小题2】解释加点的词语。
（1）晓雾将歇（________________）  
（2）四时俱备 （_______________）
（3）故秘书卿白野公恒来游 （_____________） 
（4）出之不穷（________________）
【小题3】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（2）伏行沙土中，旁出为四小池。
【小题4】（甲）文画线句“猿鸟乱鸣”的“乱”如果换成“齐”，同样可以表现猿鸟的生机，衬托山水的热烈欢快，表达作者喜悦之情，只有一点却是只有“乱”字可以表现而“齐”字不能表现的，请写出这一点是什么。
【小题5】同是写景，请结合（甲）（乙）选段内容，简析作者的志趣有什么不同之处。

比较甲、乙两文，完成下面小题。

（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱呜；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（乙）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【小题1】解释下列加点的词语。
（1）四时俱备：_____________ （2）念无与为乐者：_____________ 
（3）怀民亦未寝：_____________    （4）相与步于中庭：_____________
【小题2】下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A．念无与为乐者   未复有能与其奇者

B．自康乐以来 盖以诱敌

C．相与步于中庭   乃取一葫芦置于地

D．何夜无月 水何澹澹

【小题3】翻译下列句子。
（1）晓雾将歇，猿鸟乱呜；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
【小题4】甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“山川之美”，乙文描写了“月色（月夜）之美”。但两文表达的思想感情有所不同，请将两文作者感情写在下列横线上。

阅读下面文言文，完成各题。

[甲]山川之美，古来共谈。高峰入云，清澈见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

——陶弘景《答谢中书书》

[乙]夜登华子岗，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜春，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩苦携手赋诗，步仄径，临清流也。

当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝（句隹）斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣也。

——王维《山中与装秀才迪书》（节选）

【小题1】下列句子朗读节奏划分正确的一项是（  ）

A．未复/有能与其奇者	B．未复有能/与其奇者
C．未复有/能与其奇者	D．未/复有能与其奇者

【小题2】解释文中加点的词。
（1）与（____________）   （2）间（____________）   （3）从（_____________）
【小题3】翻译文中划线句子。
（1）夕阳欲颓，沉鳞竞跃。
（2）非子天机清妙者，能以此不急之务相邀？
【小题4】甲文中的“猿鸟乱鸣”和乙文中的“吠声如豹”都是写声音描写，其作用有何不同？
【小题5】甲、乙两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的愿望？

阅读下面的文言文,完成下面小题。

(甲)山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石璧，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（《答谢中书书》）

(乙)得西山后八日，寻山口西北道二百步，有得钻鉧潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁^①。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇^②，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚然^③相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴^④之登于山。

（柳宗元《钴鉧潭西小丘记》）

注释:①鱼梁，一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹筒。②突怒偃蹇:骤然突起或兀然高耸的样子。③嵌然:山势高峻的样子。④罴：棕熊。
【小题1】解释加点的词。
（1）五色交辉（______）
（2）四时俱备（_______）
（3）与其奇者（______）
（4）寻山口西北道二百步（_______）
【小题2】将下面句子翻译成现代汉语。
（1）夕日欲颓,沉鳞竞跃。
（2）梁之上有丘焉,生竹树。
【小题3】两篇文章写景的时候运用了不同的手法，甲文动静结合，乙文妙用比喻，请分别举一例并分析其作用。