阅读下面的诗词，回答问题。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。  转朱阁， 低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

 

月夜忆舍弟

杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。

(1)请用自己的语言描述《月夜忆舍弟》中首联的画面。
(2)两首诗词表达的情感有同有异，相同之处在于均借月的意象表达了对手足的思念之情，请你分析不同之处。

阅读下文，回答问题。

记承天寺夜游苏轼

（1）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。（2）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。（3）怀民亦未寝，相与步于中庭。（4）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（5）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【小题1】下列加点词意义相同的一项是（　　）

A．但少闲人如吾两人者耳    无丝竹之乱耳

B．盖个柏影也 盖石性坚重

C．相与步于中庭    念无与为乐者

D．遂至承天寺寻张怀民 虽有至道

【小题2】下列句子中加点词意义用法相同的一项是（　　）

A．念无与为乐者 以为顺流下矣

B．相与步于中庭 于我如浮云

C．但少闲人如吾两人者耳 如其言

D．遂至承天寺寻张怀民 肃遂拜蒙母

【小题3】下列对文章的理解和分析有误的一项是（　　）

A．前三句运用了记叙的表达方式，点明夜游的时间，夜游的原因和地点。

B．第四句运用了描写的表达方式，描绘了庭前清水和皎洁月光。

C．第五句运用了议论的表达方式，作者抒发面对月光产生的感触，表达了作者安适的心情。

D．本文包含了各种微妙的情感：贬墒的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等。

【小题4】把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）但少闲人如吾两人者耳。

解释下列加点的词。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。
①欣然起行 ②念无与为乐者    ③遂至承天寺寻张怀民   ④但少闲人如吾两人者耳

阅读下面短文，回答小题。

（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天诗夜游》）

（乙）余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末^①，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法^②，当恁么时也不妨熟歇^③。

（苏轼《记游松风亭》）

①木末：树梢。②进则死敌，退则死法：前进的话，会被敌人杀死；后退的话，会被军法处死。③熟歇：好好歇息一番。
【小题1】解释下列句加点的词。
（1）相与步于中庭___________
（2）但少闲人如吾两人者耳_____________
（3）余尝寓居惠州嘉祐寺___________ 
（4）虽兵阵相接 ____________
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
（1）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
（2）由是如挂钩之鱼，忽得解脱。
【小题3】甲文紧扣“闲”字组织文章，“闲人”是点睛之笔，“闲”表现在何处？
【小题4】甲、乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间和地点都不同，但所展露的胸怀却有共同之处，请写出来。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

江城子•密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

【小题1】这首词通篇气概豪迈，请从“狂、卷、挽”三个词中任选一个，说说它是怎样体现豪迈之情的。
【小题2】这首词表达了作者怎样的思想感情？