- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 内能
- 生物体能量的来源和转化
- 热机
- 燃料的热值
- 热平衡方程的应用
- 热量的计算
- + 比热容
- 物体内能的改变方法
- 温度、热量与内能的关系
- 化学能与内能的转化
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（）
| A．一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动 |
| B．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高 |
| C．一个物体温度升高了，它的一定内能增加 |
| D．用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要原因是水的比热容较小 |
为了比较甲、乙两种液体的比热容，小科进行了如下的实验：用两个完全相同的酒精灯，同时给质量和初温都相同的甲、乙两种液体加热，其他条件相同；分别记录加热的时间和对应的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图所示。下列结论中错误的是（）
| A．加热相同的时间，甲升高的温度高，则甲吸收的热量多 |
| B．加热相同的时间，甲升高的温度高，则甲的比热容比乙小 |
| C．要使甲、乙升高相同的温度，应给乙加热更长的时间，这说明乙的吸热能力强 |
| D．若已知甲的比热容是1.8×103J/（kg•℃），则乙的比热容是2.4×103J/（kg•℃） |
小科家新买了一台太阳能热水器，该热水器工作时将太阳能转化为 能。若将质量为30kg、温度为20℃的水加热到40℃，需吸收 J的热量。他洗澡时将热水器中的水放出一半，水的比热容将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。[C水=4.2×103J／(kg·℃)]
水的比热容比其它物质都大，下列现象中，不属于利用水的这个特性的是（）
| A．供暧系统用循环热水来供给暧气 |
| B．蔗糖放入水中形成糖水 |
| C．用水作为发动机的冷却液 |
| D．冬天在窑中放一桶水，可防止储存的蔬菜冻坏 |
2013年4月，美国海军用一束高亮度激光持续照射一架无人机，数秒内无人机起火燃烧并坠人海中．下列针对该激光武器的防御措施中，无效的是（ ）
| A．给无人机表面覆盖一层比热容大、熔点低、沸点低的物质 |
| B．给无人机表面覆盖一层表面光滑、颜色较浅的物质 |
| C．给无人机表面覆盖一层耐高温、效率高的太阳能电池板 |
| D．给无人机表面覆盖一层表面粗糙、颜色较深的物质 |
下列事实中，最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是（）
| A．体积相同的两杯水温度都升高10 ℃，它们吸收的热量相同 |
| B．质量相等的两块钢温度分别升高5 ℃和10 ℃，它们吸收的热量不相同 |
| C．体积相等的水和煤油温度都升高10 ℃，它们吸收的热量不相同 |
| D．质量相等的水和铜温度都升高10 ℃，它们吸收的热量不相同 |
温岭钓浜洞下有一段美丽的沙滩，在炙热的夏天赤脚踩在沙滩上感觉烫脚，而站在海水里却感到凉爽。形成这种现象的原因，下面解释正确的是（）
| A．沙子的密度小，水的密度大 |
| B．沙子的密度大，水的密度小 |
| C．沙子的比热容大，水的比热容小 |
| D．沙子的比热容小，水的比热容大 |
关于比热容，下列说法中正确的是（）
| A．物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关 |
| B．物体的比热容与物体的温度有关 |
| C．物体的比热容与跟物体的质量有关 |
| D．物体的比热容是物体的一种属性，与温度、质量都没有关系 |
在学习了物体内能和比热后，下面的说法中错误的是（ ）
| A．物体的内能增加时，物体的温度却不一定升高 |
| B．燃料的热值越大，放出的热量就越多 |
| C．做功和热传递在改变物体的内能上是等效的 |
| D．由于水的比热比砂石大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大 |
浅层地热能是指蕴藏于地下200米以内的土壤和地下水中、温度低于25℃的热能。如图所示是利用浅层地热能调节室温的原理图。具体做法是：在往地下打孔后，把管道埋到里头，然后接入自来水。冬天，自来水通过管道伸入地下，被增温层加热，再循环出来就能提高室内温度；夏天则相反，能降低室内温度。利用浅层地热调节室温，其实就一种能量_____________（填“转移”或“转化”）的过程。用自来水作循环工作的物质，是因为水的________大。