- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 电功和电功率
- 简单机械
- 功和能
- 机械能
- + 内能
- 内能
- 生物体能量的来源和转化
- 热机
- 燃料的热值
- 热平衡方程的应用
- 热量的计算
- 比热容
- 物体内能的改变方法
- 温度、热量与内能的关系
- 化学能与内能的转化
- 核能
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示是汽油机工作过程中的______冲程，一单缸四冲程汽油机的飞轮转速是1800r/min，则该汽油机每秒内完成______个冲程，对外做功______次。
下列说法中正确的是（）
| A．一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一 |
| B．吸收热量多的物体比热容一定大 |
| C．高温物体放出的热量一定多 |
| D．质量相同的水和煤油吸收了相同的热量，煤油升高的温度大于水升高的温度 |
如图所示为一名消防队员正在进行模拟演习训练。当消防队员沿着竖立在地面上的钢管匀速下滑时，他的动能 （选填“减小”、“不变”或“增大”），他与钢管之间的摩擦是 摩擦（选填“滚动”或“滑动”）。在下滑过程中，他感到手心发烫，这是通过 的方法使其内能增加的，为了安全，他应该戴手套训练。
在如图所示的四幅图中，甲、乙是两个演示实验示意图；丙、丁是四冲程汽油机工作过程中的两个冲程示意图．则与压缩冲程原理相同的是 ① 图所示的演示实验；汽油机利用内能来做功的冲程是 ② 图．
| A．①甲 ②丁 | B．①乙 ②丙 |
| C．① 乙 ②丁 | D．①甲 ②丙 |
关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）
| A．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 |
| B．物体的内能与温度有关，只要物体的温度不变，则物体的内能就不变 |
| C．内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体 |
| D．物体的温度越高，所含的热量越多 |
关于温度、热量和内能，下列说法正确的是
| A．内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体 |
| B．物体的内能与温度有关，温度不变，内能就一定不变 |
| C．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 |
| D．物体的温度越高，分子热运动越剧烈，物体所含热量越多 |
如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一团小棉花，把活塞迅速压下去，棉花被点燃。如图乙所示，大口玻璃瓶内装有一些水，用瓶塞将瓶口塞紧，瓶塞通过导管与打气筒相连，用打气筒给瓶中打气。
（1）乙实验中，你应该注意观察的是___。
（2）甲乙两实验共同说明___可以改变内能。
（3）如图丙所示B是一个被销钉K锁住的活塞，气缸A密封有压缩空气，C是一支温度计，若活塞与气缸壁之间没有摩擦，试根据甲乙实验的结论分析，当把销钉K拔出后温度计的示数__（填“变大”、“变小”或“不变”），你是根据实验__（填”甲”或”乙”）的结论作出判断的。
（1）乙实验中，你应该注意观察的是___。
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（2）甲乙两实验共同说明___可以改变内能。
（3）如图丙所示B是一个被销钉K锁住的活塞，气缸A密封有压缩空气，C是一支温度计，若活塞与气缸壁之间没有摩擦，试根据甲乙实验的结论分析，当把销钉K拔出后温度计的示数__（填“变大”、“变小”或“不变”），你是根据实验__（填”甲”或”乙”）的结论作出判断的。
如图所示是道路维修时常用的路面钻机，俗称“啄木鸟”。该机械利用压缩气体推动活塞将钻头打入路面，气体推动活塞时的能量转化过程是___；“啄木鸟”中用到了柴油机，假设一台单缸四冲程柴油机，飞轮的转速为1200r/min，则此柴油机每秒内完成___个冲程，做功___次。柴油机汽缸外有一个水套，让汽缸被水包围着，这样就可以通过___的方式降低汽缸的温度，选用水做冷却剂是因为___。
把铁丝放在火上烤，铁丝的温度升高，是通过_________（填“做功”或“热传递”）的方法增大铁丝的内能的；我们通常把烧红的铁丝放入水中冷却，这是利用了水的________较大的性质。
关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）
| A．温度相同的两个物体间也能发生热传递 |
| B．温度越高的物体所含的热量一定越多 |
| C．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量 |
| D．把零下10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块的内能会增加 |