- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 能量及其存在的不同形式
- 能量利用效率
- 能量的转化与守恒定律
- 能量的相互转化和转移
- + 功率的测量实验
- 功率在实际中的应用
- 功率计算公式的应用
- 增大功率的方法
- 功率大小的比较
- 功率
- 功的计算公式的应用
- 功的大小比较
- 力是否做功的判断
- 力做功的必要因素
- 功
- 能量的转化与转移的方向性
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
利用干电池、导线、小灯泡、电动机、铅笔芯、橡皮、塑料尺探究①物质导电性；②电动机转向；③电磁感应；④电阻与长度的关系。能够完成的实验个数有（ ）
| A．1个 | B．2个 | C．3个 | D．4个 |
亮亮和芳芳两位同学想测量纸锥下落时重力做功的功率，请你帮忙将实验过程补充完整。
（1）实验原理是：_____________ (写公式)。
（2）如图是亮亮和芳芳利用闪光照相机拍摄纸锥竖直下落时的照片，照相机每隔0.2s曝光一次，若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则此AB过程中，纸锥的下落速度为________m/s。
（3）下列关于纸锥在竖直下落过程中重力做功功率随时间变化的图象中正确的是__________（填字母番号）。
（1）实验原理是：_____________ (写公式)。
（2）如图是亮亮和芳芳利用闪光照相机拍摄纸锥竖直下落时的照片，照相机每隔0.2s曝光一次，若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则此AB过程中，纸锥的下落速度为________m/s。
（3）下列关于纸锥在竖直下落过程中重力做功功率随时间变化的图象中正确的是__________（填字母番号）。
同学在测标有“2.5V”字样的小灯泡功率实验时，他的电路已经连成如下图甲所示。
(1)请你用笔画线代替导线，帮他把电压表正确连入电路，连线不能交叉。在连接好电路后，要先将滑动变阻器滑片P移至______端(选填“A”或“B”)后，开关才能闭合。
(2)如果用干电池作电源，他至少要用_______节。
(3)图乙是根据实验数据绘制成的I−U图象。当P在某位置时，电压表示数为1.5V，灯泡电阻为______Ω，灯泡发光较暗，要使灯正常发光，应将滑片P向________端(选填“A”或“B”)移动，灯泡的额定功率为_______W.
(1)请你用笔画线代替导线，帮他把电压表正确连入电路，连线不能交叉。在连接好电路后，要先将滑动变阻器滑片P移至______端(选填“A”或“B”)后，开关才能闭合。
(2)如果用干电池作电源，他至少要用_______节。
(3)图乙是根据实验数据绘制成的I−U图象。当P在某位置时，电压表示数为1.5V，灯泡电阻为______Ω，灯泡发光较暗，要使灯正常发光，应将滑片P向________端(选填“A”或“B”)移动，灯泡的额定功率为_______W.