- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- 运动和力
- 电和磁
- 波
- 物质间的循环与转化
- + 能量转化与守恒
- 电功和电功率
- 简单机械
- 功和能
- 机械能
- 内能
- 核能
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示,用一根硬棒撬起一个石块,棒的上端A是动力的作用点,若用最小的力撬动石块,请画出最小动力F及其力臂l1。
(__________)
(__________)

在“探究杠杆的平衡条件”实验中,每个钩码重力相等,杠杆刻度均匀。

(1)下列四个因素中,不会带来实验误差的是________。
A.铁架台自身的重力足够大 B.单个钩码的重力不完全相等
C.悬挂钩码的绳套重力偏大 D.杠杆与转轴之间的摩擦偏大
(2)小科同学所在实验小组在完成规定实验后,继续实验,发现在图2中的杠杆也能保持平衡,又在A点和C点处各加一个钩码,你认为杠杆______________(填“左端下降”、“右端下降”、“仍保持平衡”或“无法确定”)。
(3)有的同学按现有方案得出如下结论:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”。这个结论与杠杆平衡条件不符,原因是实验过程中_______(填字母)。
A. 没有改变力的大小 B. 没有改变力的方向
C. 没有改变力的作用点 D. 实验次数太少,结论具有偶然性

(1)下列四个因素中,不会带来实验误差的是________。
A.铁架台自身的重力足够大 B.单个钩码的重力不完全相等
C.悬挂钩码的绳套重力偏大 D.杠杆与转轴之间的摩擦偏大
(2)小科同学所在实验小组在完成规定实验后,继续实验,发现在图2中的杠杆也能保持平衡,又在A点和C点处各加一个钩码,你认为杠杆______________(填“左端下降”、“右端下降”、“仍保持平衡”或“无法确定”)。
(3)有的同学按现有方案得出如下结论:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”。这个结论与杠杆平衡条件不符,原因是实验过程中_______(填字母)。
A. 没有改变力的大小 B. 没有改变力的方向
C. 没有改变力的作用点 D. 实验次数太少,结论具有偶然性
2018年6月29日,一则题为《20秒60级台阶他抱着晕倒的女士冲向医院》的新闻报道让救人兵哥哥、东部战区海军战士朱墨岩刷屏全国。在这20s内,朱墨岩登台阶的平均功率接近( )


A.5.5W ![]() | B.55W ![]() | C.550W ![]() | D.5500W |
根据比热容和热值的概念,判断下列叙述正确的是( )
A.升高相同的温度,比热容大的物体吸收的热量多 |
B.1千克某种燃料燃烧时放出的热量,叫做这种燃料的热值 |
C.一桶汽油用去一半,比热容和热值都变为原来的一半 |
D.汽车发动机通常用水来冷却主要是利用了水的比热较大这一特性 |
汽油机工作时要产生大量的热,通常采用水循环将热量带走,水箱中有5kg的水,温度从20℃升高到40℃,这些水所吸收的热量为________焦(水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)
在“探究物体动能大小与物体速度、质量关系”的实验中,让小球从斜面的不同高度由静止开始滚下,撞击水平木板上的木块B,如图。

(1)将小球A放在同一斜面上_______(填“相同”或“不同”)高度处由静止释放,目的是使小球在撞击木块B时速度不同,通过实验现象可以得出结论:质量相同的物体,________________________,动能越大。
(2)通过观察木块B移动的距离长短,来判断小球动能的大小,利用的研究方法是______________(选填“控制变量法”或“转换法”);若不计空气阻力,水平面绝对光滑,本实验将_______(选填“能”或“不能”)达到探究目的。
(3)实验中若小球A释放高度一定,为了防止木块滑出木板,你的措施是_____(增大/减小)木块B的质量。
(4)小明同学联想到以前探究牛顿第一定律时,也用到了斜面,让小车从同一高度下滑,在不同的表面,看滑行的距离远近,最终停下来后,忽略空气阻力不计,小车在三个表面克服摩擦力做功是否相等:___________(选填“相等”或“不相等”)。

(1)将小球A放在同一斜面上_______(填“相同”或“不同”)高度处由静止释放,目的是使小球在撞击木块B时速度不同,通过实验现象可以得出结论:质量相同的物体,________________________,动能越大。
(2)通过观察木块B移动的距离长短,来判断小球动能的大小,利用的研究方法是______________(选填“控制变量法”或“转换法”);若不计空气阻力,水平面绝对光滑,本实验将_______(选填“能”或“不能”)达到探究目的。
(3)实验中若小球A释放高度一定,为了防止木块滑出木板,你的措施是_____(增大/减小)木块B的质量。
(4)小明同学联想到以前探究牛顿第一定律时,也用到了斜面,让小车从同一高度下滑,在不同的表面,看滑行的距离远近,最终停下来后,忽略空气阻力不计,小车在三个表面克服摩擦力做功是否相等:___________(选填“相等”或“不相等”)。
表面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
摩擦力 | 最大 | 较大 | 最小 |
小车运动距离 | 最近 | 较远 | 最远 |
在如图所示的四幅图中,甲乙是两个演示实验示意图,丙丁是四冲程汽油机工作过程中的两个冲程示意图。与压缩冲程原理相同的演示实验______图,汽油机利用内能来做功的冲程是_____图。若某型号单缸四冲程汽油机的活塞面积S=3.0×10-3m2,活塞冲程长度为L=0.06m,某种工作状态下做功冲程燃气的平均压强为p=1.0×106pa,活塞以n=1380次/分钟作往复运动,汽油机在此工作状态下的功率是________瓦。

如图所示,工人用动滑轮把重物匀速提升到一定高度,重物的重力为G物,动滑轮的重力为G动,此装置的机械效率为η,不计绳重和摩擦。则下列表达式不能表示工人所用拉力的大小是( )


A. (G物+ηG动)/2 | B.G物/2η |
C.G物/2(1-η) | D.(G物+ηG动)/η |
一辆汽车以20m/s的速度在水平路面上沿直线匀速行驶5分钟,汽车的质量为1500kg,行驶时所受阻力为车重的0.2倍,则牵引力为_____N,这段时间内汽车所做的功为_________J ,重力做的功为_____J。(取g=10N/kg)
斜面是一种简单机械,盘山公路近似处理为斜面。如图所示,一辆客车在盘山公路上匀速行驶,客车质量为7000kg,向上行驶过程中牵引力保持2×104N不变,以1.2×105W的功率行驶5km到了高为500m的山顶,求:

(1)汽车的行驶速度;___
(2)盘山公路的“机械”效率;_____
(3)已知汽油完全燃烧释放的热量转化为汽车牵引力做功的效率为25%,汽油热值q=4.6×107J/kg,客车从山脚到山顶消耗了多少kg的汽油?_____(结果保留到小数点后一位)

(1)汽车的行驶速度;___
(2)盘山公路的“机械”效率;_____
(3)已知汽油完全燃烧释放的热量转化为汽车牵引力做功的效率为25%,汽油热值q=4.6×107J/kg,客车从山脚到山顶消耗了多少kg的汽油?_____(结果保留到小数点后一位)