如图是小明探究动能大小影响因素的实验装置：斜面上有两平行轨道，将质量相同的小球①、②从轨道上不同高度由静止释放，与放置在水平木板上的两个相同木块甲、乙发生碰撞，两个木块初始位置到斜面底端的距离相等。 

（1）本实验是研究动能大小与________________的关系。   
（2）结合功和能的知识分析木块甲比木块乙滑行远的原因：______________________________   
（3）为了使木块甲、乙在水平面上运动的距离更大，除增加小球在斜面上的高度外，请再提出两条建议：______________________________

某工厂搬运货物用了如图所示的装置。已知滑轮组中绳子能承受的最大拉力为500N，定滑轮的质量为0.5kg，动滑轮的质量为0.6kg，货箱重为15N，不计绳重和绳子与滑轮间的摩擦，下列说法正确的是（ ）

A．匀速吊起货物上楼，每次能吊的货物最多不能超过1469N

B．使用的定滑轮质量越小越省力

C．工人分别用5m/s和3m/s速度匀速拉升同一货物，工人做功的功率相同

D．所吊货物质量为100kg，匀速提升10m，则水平拉力F所做的功为10210J

为了研究动能的大小与哪些因素有关，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验（如下图所示），让静止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距离．  
 
（1）该实验的设计思路是采用_________________法，用木块移动的距离来表示动能的大小。   
（2）该实验“物体的动能”是指物体________（选填“ A”或“ B”）的动能。   
（3）若要研究物体动能与物体质量的关系。实验中让质量不同的物体从斜面同一高度上静止滚下的目的是_____________________________。

如图所示，一轻质杠杆可绕O点转动，A点处挂上一重物G，B点处用弹簧测力计竖直向上拉着，杠杆恰在水平位置平衡，若物体重力G为30N，则弹簧测力计示数为________牛。此杠杆是________杠杆（选填“省力”、“费力”、“等臂”） 

如图所示，在水平拉力F的作用下，物体M沿水平地面做匀速直线运动，已知弹簧秤读数为10牛，物体M的运动速度为1米／秒。若不计滑轮与绳子质量，那么在此过程中（）

A．地面对M的支持力为20牛	B．M与地面间的摩擦力为20牛
C．1秒内滑轮对M做功为20焦	D．水平拉力F做功的功率为20瓦

如图所示，用完全相同的四个滑轮和两根细绳组成甲、乙两个滑轮组，在各自的自由端分别施加F₁和F₂的拉力，在相同时间内将相同的重物竖直匀速提升相同的高度（不计绳重、轮重和一切摩擦）。下列说法正确的是（）

A．拉力F1小于拉力 F2	B．甲绳子自由端移动速度小于乙绳的
C．甲、乙两滑轮组均属于费力的机械	D．甲、乙两滑轮组绳子自由端移动的距离相等

网球落到水平地面后又会跳起来。如图是用频闪照相机拍摄的记录一只网球落地后运动过程的照片， 照片中位置1和位置2高度相等，位置3高于位置1和2。则（   ） 

A．该网球在位置1、2和3的机械能相等

B．该网球在位置1、2和3，位置3的动能最小

C．该网球在位置1、2和3，位置3的重力势能最小

D．该网球在位置1、2的机械能相等，在位置3的机械能最大

从地面上搬起重物我们的常见做法是弯腰（如图甲）或人下蹲弯曲膝盖（如图乙）把它搬起来，哪种方法好呢？下面就建立模型说明这个问题。把脊柱简化为杠杆如图丙所示，脊柱可绕骶骨（轴）O转动，腰背部复杂肌肉的等效拉力F₁作用在A点，其实际作用方向与脊柱夹角为12°且保持不变，搬箱子拉力F₂作用在肩关节B点，在B点挂一重物代替箱子。用测力计沿F₁方向拉，使模型静止，可测出腰背部复杂肌肉拉力的大小。接着，改变脊柱与水平面的夹角即可改变杠杆与水平面的夹角α，多次实验得出结论。 

（1）在丙图中画出F₂力臂L₂。_______
（2）当α角增大时， F₁________（填“变大”或“变小”或“不变”）。   
（3）对比甲乙两种姿势所对应丙图中的两种状态，由以下分析可得，________（填“甲”或“乙”）图中的姿势比较正确。

用弹簧测力计两次水平拉同一木块，使它在同一水平木板上做匀速直线运动，图乙是它运动的路程随时间变化的图像，则图甲中木块受到的拉力为________牛，相同时间内第一次和第二次拉力对木块做功之比为________。 

为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动。
   
（1）实验中通过比较木块________来判断钢球动能的大小；   
（2）在图甲和图乙中，用质量相同的两个钢球从斜面上不同高度自由滚下，比较两图实验现象，得到的结论是___________________________________________；   
（3）由实验中钢球撞击木块做功，同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关。若要研究超载的安全隐患，我们应选择________两个图所示实验进行比较。