如图所示,可绕点转动的轻质杠杆,在点挂一个重为的物体,用一把弹簧测力计依次在三点沿圆相切的方向用力拉,都使杠杆在水平位置平衡,读出三次的示数分别为,它们的大小关系是
A.B.C.D.
当前题号:1 | 题型:选择题 | 难度:0.99
如图所示,某人用扁担担起两筐质量为的货物,当他的肩处于点时,扁担水平平衡,已知l1l2,扁担和筐的重力不计.若将两筐的悬挂点向点移近相同的距离
l,则
A.扁担仍能水平平衡
B.扁担右端向下倾斜
C.要使扁担恢复水平平衡需再往某侧筐中加入货物,其质量为(m2-m1)
D.要使扁担恢复水平平衡需再往某侧筐中加入货物,其质量为(m2-m1)
当前题号:2 | 题型:选择题 | 难度:0.99
如图所示,甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼,甲对木箱做的功__________乙对木箱做的功(填“大于”、“等于”或“小于”).
当前题号:3 | 题型:填空题 | 难度:0.99
如图是搬运工人用滑轮组将仓库中的货物沿水平轨道拉出的示意图.已知货物的质量为,所受轨道的摩擦力为其重力的倍,滑轮组的机械效率为.若人以的速度匀速前行,经将货物拉出仓库,.求在此过程中:

)人做的有用功为多大?___________
)人的拉力为多大?___________
)人拉力的功率为多大?___________
当前题号:4 | 题型:None | 难度:0.99
两块质量相同的不同种金属在沸水里加热.取出第一块(比热为)投入一杯冷水里,水温升高了,拿掉第一块,立即将第二块(比热为)从沸水中取出,投入同一杯水中,水温又升高了,不计热量的损失,由此可确定两金属比热应是
A.B.C.D.不能判断
当前题号:5 | 题型:选择题 | 难度:0.99
如图为某种吊车的工作示意图.利用伸缩撑杆可使吊臂绕点转动;伸缩撑杆为圆弧状,伸缩时对吊臂的支持力始终与吊臂垂直.下列关于这个吊车的有关说法正确的是
A.吊臂是一个省力杠杆
B.使用这种吊车,好处是可以少做功
C.匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力大小保持不变
D.匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力渐渐变小
当前题号:6 | 题型:选择题 | 难度:0.99
如图所示,物重不变,杆放在平台上,长,杆两端分别挂重物,要使杆平衡,的最大值和最小值之比为__________;平台受到的最大压力和最小压力之比为__________.
当前题号:7 | 题型:填空题 | 难度:0.99
初中科学教材中给出了物理量“功“的定义:“功等于力跟物体在力的方向上移动的距离的乘积”;如图,用手水平托起的物体,沿斜向上与水平方向成的直线将物体从处匀速移动到处,已知,则此过程中手对物体所做的功为__________.(空气阻力忽略不计)
当前题号:8 | 题型:填空题 | 难度:0.99
在“测滑轮组机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行了两次实验,实验数据如下表所示.
序号
钩码重
钩码上升的高度
弹簧测力计的示数
弹簧测力计移动的距离









 
 
(1)在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组;
_________

(2)如果将重为的钩码挂在同一滑轮组下,根据题中已有的信息可以判断出这时滑轮组的机械效率应在__________范围内.
当前题号:9 | 题型:None | 难度:0.99