- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 声音
- 光和颜色
- 光的反射和折射
- + 透镜和视觉
- 透镜及其分类
- 远视眼的成因与矫正办法
- 近视眼的成因与矫正办法
- 凸透镜成像的应用
- 探究凸透镜成像的特点
- 凸透镜成像的规律
- 凹透镜的发散作用
- 凸透镜的汇聚作用
- 主光轴、光心、焦点、焦距
- 树立保护视力和用眼卫生的意识
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小科在透明的玻璃板上用黑色画笔画了个手表盘，如图甲所示。把这个玻璃板放在透镜的左侧位置，并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射，如图乙所示，移动光屏直到在屏上成清晰像为止，此时表盘在光屏上所成的像正确的是（ ）
A． | B． | C． | D． |
在探究"凸透镜成像规律"的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在同一直线上的A、O、B位置，在光屏上得到的清晰的烛焰的像，如图所示。
（1）将光屏向______移动(填"上"或"下")，可以使烛焰的像清晰地成在光屏的中央。
（2）此时所成的像的性质是_____________________。
（1）将光屏向______移动(填"上"或"下")，可以使烛焰的像清晰地成在光屏的中央。
（2）此时所成的像的性质是_____________________。
某学校的徐老师，近日发现自己的眼睛；“看远处能看得清，正常看书有叠影”。并对自己的眼睛所产生的现象作出如图所示的折光系统。问：
（1）这位徐老师的视力已患上________（填写：“远视眼”或“近视眼”），你作出判断的依据是：________________________。
（2）若要使他能在正常情况下看清黑板，你认为应戴__________（填“甲”或“乙”）图所示的眼镜来矫正。此类眼镜对光线起__________作用。
（1）这位徐老师的视力已患上________（填写：“远视眼”或“近视眼”），你作出判断的依据是：________________________。
（2）若要使他能在正常情况下看清黑板，你认为应戴__________（填“甲”或“乙”）图所示的眼镜来矫正。此类眼镜对光线起__________作用。
小明同学为了探究凸透镜成像规律：
（1）小明将蜡烛、凸透镜和光屏放在一个光具座上，却发现蜡烛的像成在了光屏的上侧，原因是小明没有使它们的中心处于__________。
(2)若小明用的凸透镜的焦距为10厘米，当烛焰距凸透镜25cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立___________（填 “放大”或“缩小”）的实像。
（3）若小明在光屏上形成了烛焰清晰的像以后，用不透明的纸遮住凸透镜的上半部分，这时光屏上 （________）
（1）小明将蜡烛、凸透镜和光屏放在一个光具座上，却发现蜡烛的像成在了光屏的上侧，原因是小明没有使它们的中心处于__________。
(2)若小明用的凸透镜的焦距为10厘米，当烛焰距凸透镜25cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立___________（填 “放大”或“缩小”）的实像。
（3）若小明在光屏上形成了烛焰清晰的像以后，用不透明的纸遮住凸透镜的上半部分，这时光屏上 （________）
| A．像全部消失 | B．像的上半部分消失 |
| C．像的下半部消失 | D．仍有整个像，但比原来暗 |
我们在第一章中学习了一些声音和光的知识。请你用学过的知识判断下列说法：①人用眼看物体时，在眼的视网膜上成的是一个正立、缩小的实像；②“震耳欲聋”是指声音的音调高；③跳伞运动员在下落逐渐接近湖面的过程中，在湖面中成的像逐渐增大；④人眼视网膜上有的部位没有感光细胞。对这四种说法的判断正确的是（）
| A．①②正确，③④错误 | B．①②④正确，③错误 |
| C．④正确，①②③错误 | D．①④正确，②③错误 |
以下为某地区中小学生2001年与2012年近视率调查分析表：
下列说法正确的是（ ）
| 年份 | 小学阶段 | 初中阶段 | 高中阶段 | ||||||
| 检查人数 | 近视人数 | 近视率% | 检查人数 | 近视人数 | 近视率% | 检查人数 | 近视人数 | 近视率% | |
| 2001 | 15377 | 994 | 6.5 | 19401 | 4091 | 21.1 | 6483 | 3370 | 52.0 |
| 2012 | 24748 | 2315 | 9.4 | 19251 | 8379 | 43.5 | 16767 | 12131 | 72.4 |
下列说法正确的是（ ）
| A．两次调查比较可知，检查人数越多，近视率越高 |
| B．两次调查比较可知，初中生的近视率增加幅度最大 |
| C．矫正近视的方法是配戴凸透镜片的眼镜 |
| D．近视是因为物体成像在视网膜后方 |
如图所示，用焦距为l0cm的凸透镜，观察一张印有2014年南京青奥会会徽的图片，此时图片到凸透镜的距离应（）
| A．大于10cm小于20cm | B．等于20cm |
| C．小于10cm | D．大于20cm |
如下图所示，在探究凸透镜成像的实验中，F是凸透镜的焦点，a、b、c、d、e是放置点燃的蜡烛的五个位置。
（1） 蜡烛由b往d移动时，为使光屏上成清晰的像，光屏应往________移动（填“左”或“右”）。
（2）蜡烛由c往b移动时，光屏上成的像将逐渐变__________________。（真“大”、“小”或“不变”）
（3）如果想要用这一面凸透镜看到一个正立放大的虚像，蜡烛应放在_______________位置。
（1） 蜡烛由b往d移动时，为使光屏上成清晰的像，光屏应往________移动（填“左”或“右”）。
（2）蜡烛由c往b移动时，光屏上成的像将逐渐变__________________。（真“大”、“小”或“不变”）
（3）如果想要用这一面凸透镜看到一个正立放大的虚像，蜡烛应放在_______________位置。
下面是某学习小组的同学探究光学规律的实验。
（1）在探究“光的反射规律”时，得到下表中所示的四组数据
① 格中哪次数据错误？_________，这次数据应改为_____。
②分析表格中的数据，可以得到的光的反射规律是____________。
（2）在探究“凸透镜成像规律”时，实验装置如下图所示，当烛焰与凸透镜的距离为20cm时，移动光屏到某一位置，在光屏上得到一个等大、清晰的像，则该凸透镜的焦距是_______cm。若要在光屏上成倒立、缩小清晰的像，应将蜡烛向___________（填“左”或“右”）移动，生活中的_____(要求：不可以填人的身体器官)就是利用此原理工作的。
（1）在探究“光的反射规律”时，得到下表中所示的四组数据
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 入射角 | 10° | 30° | 40° | 60° |
| 反射角 | 10° | 30° | 50° | 60° |
① 格中哪次数据错误？_________，这次数据应改为_____。
②分析表格中的数据，可以得到的光的反射规律是____________。
（2）在探究“凸透镜成像规律”时，实验装置如下图所示，当烛焰与凸透镜的距离为20cm时，移动光屏到某一位置，在光屏上得到一个等大、清晰的像，则该凸透镜的焦距是_______cm。若要在光屏上成倒立、缩小清晰的像，应将蜡烛向___________（填“左”或“右”）移动，生活中的_____(要求：不可以填人的身体器官)就是利用此原理工作的。