- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 光的反射
- 光的折射现象及应用
- + 光的折射规律
- 凸面镜和凹面镜
- 光的可逆性
- 实像与虚像的区别
- 平面镜成像的相关作图
- 平面镜成像特点、原理和现象
- 漫反射和镜面反射
- 作光的反射光路图
- 光的反射定律
- 作光的折射光路图
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某同学在做探究光的折射特点实验,如图是光从空气射入水中时的光路,实验中发现,入射光线、折射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。通过实验还得到如下数据:
(1)分析表中数据,可得出结论:
①光从空气斜射到水面时,将同时发生_____和_____现象;
②光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的变化关系是:_____,且折射角_____(填“大于”、“等于”或“小于”)入射角。实验中如果继续增大入射角,则_____(填“折射光线”或“反射光线”)会先消失。当光从空气垂直射到水面时,折射角等于零。该同学根据上述实验中的发现和结论总结出了光的折射特点。
(2)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价。是否存在不足?答:_____(填“是”或“否”);请简要说明理由:_____。

入射角α | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
反射角β | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
折射角γ | 0° | 11.3° | 22.1° | 35.4° | 40.9° |
(1)分析表中数据,可得出结论:
①光从空气斜射到水面时,将同时发生_____和_____现象;
②光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的变化关系是:_____,且折射角_____(填“大于”、“等于”或“小于”)入射角。实验中如果继续增大入射角,则_____(填“折射光线”或“反射光线”)会先消失。当光从空气垂直射到水面时,折射角等于零。该同学根据上述实验中的发现和结论总结出了光的折射特点。
(2)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价。是否存在不足?答:_____(填“是”或“否”);请简要说明理由:_____。
如图所示,一口井装满水,在井底正中央趴着一只青蛙;若青蛙的眼睛用P点表示,青蛙此时观察井外事物范围的光路图如图所示,其中正确的是()


A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
如图所示,图中的AC=CB。一束激光斜着从水下射出,发现在竖直白墙上会出现两个亮点,若其中的一个点为B,则另一个点位于()


A.C点 | B.AC之间 | C.A点 | D.A点上方 |
如图,人眼在A处看见河里B处有一条小鱼,请画出我们看见小鱼的光路图,___所以我们看到的鱼是________像。现若使从A处激光手电筒的激光束能照射到鱼身上,则激光应对着________射出(填“B点”、“B点上方”或“B点下方”)。若要用鱼叉住小鱼,则鱼叉应对着________射出(填“B点”、“B点上方”或“B点下方”)

某同学在做探究光的折射特点实验,如图是光从空气射入水中时的光路,实验中发现,入射光线、折射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。通过实验还得到如下数据:

(1)分析表中数据,可得出结论:
①光从空气斜射到水面时,将同时发生______和______现象;
②光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的变化关系是:_______________________。
该同学根据上述实验中的发现和结论总结出了光的折射特点。
(2)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价。是否存在不足?并说明理由__________________________。

入射角α | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
反射角β | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
折射角γ | 0° | 11.3° | 22.1° | 35.4° | 40.9° |
(1)分析表中数据,可得出结论:
①光从空气斜射到水面时,将同时发生______和______现象;
②光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的变化关系是:_______________________。
该同学根据上述实验中的发现和结论总结出了光的折射特点。
(2)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价。是否存在不足?并说明理由__________________________。
如图所示,一束光线透过容器的玻璃侧壁斜射到容器中,在P处形成一光斑,在向容器里逐渐加满水的过程中,光斑将


A.一直向左移动 |
B.先向左移动再向右移回到P点 |
C.一直向右移动 |
D.先向右移动再向左移回到P点 |
小云同学用一只新买的激光笔照射水平水面,在竖直白墙上出现了两个红色亮点A和B,如图所示,现保持入射点O的位置不变,下列说法中正确的是( )


A.欲使光点A下移至![]() ![]() |
B.欲使光点A下移至![]() ![]() |
C.欲使光点A下移至![]() ![]() |
D.欲使光点A下移至![]() ![]() |
在探究“光从空气斜射入水和油时,哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中,小明提出如下实验方案:先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中,记录下光斑位置(如图所示),接着分别倒入水和油,记录对应的光斑位置,再通过分析就可得到实验结论,经讨论,同学们认为这一方案是可行的,于是进行了探究实验。


(1)要实现探究目标,他们应选择图中的__________ (选填字母序号)两图进行实验;
(2)实验时,同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺,这样做的目的是为了________________________________________ 。
(3)某小组同学正确实验后,所记录的三次光斑的相对位置如图所示,经分析可知:光从空气斜射入水和油时,__________ 对光的偏折本领较大。
(4)有同学提出:“不同样色的光在相同的介质中偏折能力相同吗?”该同学将一束白光经三棱镜折射后,在光屏上形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带,如图甲所示,若分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴入射,结果发现一束光通过A点,一束光通过B点,请你在图乙中画出红光、紫光经凸透镜折射后的光线。

___________


(1)要实现探究目标,他们应选择图中的
(2)实验时,同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺,这样做的目的是为了
(3)某小组同学正确实验后,所记录的三次光斑的相对位置如图所示,经分析可知:光从空气斜射入水和油时,
(4)有同学提出:“不同样色的光在相同的介质中偏折能力相同吗?”该同学将一束白光经三棱镜折射后,在光屏上形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带,如图甲所示,若分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴入射,结果发现一束光通过A点,一束光通过B点,请你在图乙中画出红光、紫光经凸透镜折射后的光线。
