- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
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- 光和颜色
- + 光的反射和折射
- 光的反射
- 光的折射现象及应用
- 光的折射规律
- 凸面镜和凹面镜
- 光的可逆性
- 实像与虚像的区别
- 平面镜成像的相关作图
- 平面镜成像特点、原理和现象
- 漫反射和镜面反射
- 作光的反射光路图
- 光的反射定律
- 作光的折射光路图
- 透镜和视觉
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图甲是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。

(1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于______。
(2)在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小芳拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动,直到它跟蜡烛M的像完全重合。由此可以得出的结论是______。
(3)实验时,小芳同学应在______(填“M”或“N”)侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像。
(4)细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时,看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像,出现两个像的原因是______。

(1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于______。
(2)在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小芳拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动,直到它跟蜡烛M的像完全重合。由此可以得出的结论是______。
(3)实验时,小芳同学应在______(填“M”或“N”)侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像。
(4)细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时,看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像,出现两个像的原因是______。
根据题意作图:
(1)如图甲所示,人在岸上感觉池底的A升高到A1,池水变“浅”了,请确定入射点,画出光路图;
___________________
(2)如图乙所示,一个凸透镜的主光轴与平静水面重合,F为凸透镜的焦点。请画出图中光线在凸透镜左侧的入射光线以及图中光线进入水中的折射光线。
___________________
(1)如图甲所示,人在岸上感觉池底的A升高到A1,池水变“浅”了,请确定入射点,画出光路图;

(2)如图乙所示,一个凸透镜的主光轴与平静水面重合,F为凸透镜的焦点。请画出图中光线在凸透镜左侧的入射光线以及图中光线进入水中的折射光线。

小敏作发光点S的像
的光路图,如图所示。她作图的步骤有:①作反射光线
、
;②作入射光线
、
;③作法线
、
;④将反射光线
、
反向延长交手
.正确的顺序是( )












A.①②③④ | B.②③①④ |
C.④①③② | D.②①③④ |
视力检测时要求被测的人与视力表的距离为5m。如图所示,视力表与平面镜的距离是3m。为满足测量要求,人与平面镜的距离应为( )


A.1m | B.1.5m | C.2m | D.3m |
一位农民在挖掘水井,当下午的阳光与地面成50°角时(如图),应如何放置一平面镜,使阳光经过平面镜反射正好竖直射向井底?请画图说明,并标出平面镜与水平面的夹角度数。

_____

_____
某房间只有向南开的窗户和门,在室内无其它光源的情况下,某人用平面镜照自己的脸,为最大限度地看清自己的脸,则他应该面向( )
A.南方 | B.北方 | C.东方 | D.都可以 |
在“走进西藏”活动中,小明对藏民用面积很大凹面镜制成的太阳灶烧水(如图甲)很好奇。于是他利用不锈钢汤勺的内表面当作凹面镜,将平行光正对“凹面镜”照射,光路如图乙。

(1)使用太阳灶烧水,水壶应放在________(选填“a”“b”或“c”)点。
(2)小明还观察到收集微弱电视信号的“卫星锅”(如图丙)也有类似结构。你认为“卫星锅”的凹形锅面应选用对电视信号有很强________(选填“反射”或“吸收”)性能的材料。
(3)再例举凹面镜在生活中的应用实例________。

(1)使用太阳灶烧水,水壶应放在________(选填“a”“b”或“c”)点。
(2)小明还观察到收集微弱电视信号的“卫星锅”(如图丙)也有类似结构。你认为“卫星锅”的凹形锅面应选用对电视信号有很强________(选填“反射”或“吸收”)性能的材料。
(3)再例举凹面镜在生活中的应用实例________。