- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 物体的颜色
- 光的色散
- 光源
- + 光的直线传播及相关现象
- 光速
- 看不见的光
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示，小明用易拉罐做小孔成像实验，下列说法正确的是（ ）
| A．小孔成像实验中，小孔越大成像越清晰 |
| B．孔与塑料膜距离不变时，物体与小孔的距离越远，塑料膜上的像越小 |
| C．小孔成像实验中，小孔一定要是圆的 |
| D．从同一侧看，若物体顺时针转动，则塑料膜上的像逆时针转动 |
平面镜中的像
水中的笔向上翘起
屏幕上的手影
眼睛被放大镜放大下列对光现象描述的说法不正确的是（ ）
A．“手影”形成的原因是光的直线传播 | B．彩虹是光的色散现象 |
| C．人离平面镜越近，所成的像越大 | D．在医院的手术实、病房里常用紫外线来杀菌 |
一个人沿马路行走时，经过一盏路灯，路灯照射出的人的影子长短会发生变化，其变化的情况应该是（）
| A．逐渐变长 | B．逐渐变短 |
| C．先变长，再变短 | D．先变短，再变长 |
2005年春节晚会上，一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的“千手观音”演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪。
（1）如图所示观众看不见邰丽华（领舞者）身后的其他舞蹈者这是因为光的________的缘故。
（2）佛光普照，梵音如丝，聆听脱俗乐音，我们能分辨出究竟是何种乐器在发声，因为不同的乐器发声，其___________是不同的。（填“音调”、“音色”或“响度”）。
（3）聋哑少女听不清声音，她们是如何感知音乐节奏的？训练中，技术人员通过加大音量，使音箱带动舞台一起产生________________，从而使站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐
节奏的变化。
（1）如图所示观众看不见邰丽华（领舞者）身后的其他舞蹈者这是因为光的________的缘故。
（2）佛光普照，梵音如丝，聆听脱俗乐音，我们能分辨出究竟是何种乐器在发声，因为不同的乐器发声，其___________是不同的。（填“音调”、“音色”或“响度”）。
（3）聋哑少女听不清声音，她们是如何感知音乐节奏的？训练中，技术人员通过加大音量，使音箱带动舞台一起产生________________，从而使站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐
节奏的变化。
星期天，小明约小科逛公园。在游玩时看见了一些现象，他俩从科学角度议论起了下列问题：
（1）阳光下，小明看见自己在地面上留下的影子在自己的西边，则此时是________（选填“上午”或“下午”）；看见公园中红色的花朵，是因为花朵________（选填“反射”或“吸收”）红色光的缘故。
（2）来到湖边，小科看见湖水中的鱼在蓝天白云间游弋。若湖中的水深1m，则白云形成的像到水面的距离________1m。（选填“大于”“小于”或“等于”）这些“倒影”看起来比景物本身“暗”一些，主要是因为有一部分光发生________进入了水中。
（1）阳光下，小明看见自己在地面上留下的影子在自己的西边，则此时是________（选填“上午”或“下午”）；看见公园中红色的花朵，是因为花朵________（选填“反射”或“吸收”）红色光的缘故。
（2）来到湖边，小科看见湖水中的鱼在蓝天白云间游弋。若湖中的水深1m，则白云形成的像到水面的距离________1m。（选填“大于”“小于”或“等于”）这些“倒影”看起来比景物本身“暗”一些，主要是因为有一部分光发生________进入了水中。
如图所示是两个并排而且深度相同的水池，一个装水，另一个未装水。在两池的中央各竖立着一根长度相同且比池深略高的标杆。当日光斜照时就会在池底形成杆的影子。下列说法中正确的是（）
A．未装水的池中标杆影子较长 | B．装水的池中标杆影子较长 |
C．装水的池中标杆没有影子 | D．两池中标杆影子长度相同 |
在一张纸片上剪出一个方形孔，将纸片置于足够的高度，让太阳光垂直照射在纸片上，光线通过方形孔在地面上照出的光斑形状（ ）
| A．一定是方形的 | B．一定是圆形的 |
| C．可能是方形的，也可能是圆形的 | D．既不是方形的，也不是圆形的 |
如图，在一张不透光的纸上用针扎一个小孔，让白炽灯泡发出的光穿过小孔射到白纸上，在白纸上可看到一个清晰的灯丝的像，这是由于____________形成的，将带孔的纸向下移动，会看到像变_____(变小/变大/不变),纸上的小孔越大，灯丝的像越________(清晰/模糊）。